综合探究感悟中国特色社会主义文化.doc

高二政治必修4学案课型:新授课编制:杜玉婷定稿:审核:使用时间:编号:见证源远流长坚守源远流长【学****目标】知识目标:了解中华文化独具特色的发展历程;理解中华文化源远流长的基本特征;知道文字和史书典籍是中华文化源远流长的见证;懂得如何再创中华文化辉煌。能力目标:结合我国一些传统文化现象产生和发展历程的分析,培养学生综合思维能力,全面、辩证、历史地分析中华文化的基本特征;培养学生初步懂得从我国的文字和史书典籍中收集、整理和提炼中华民族文化信息的能力。情感目标:增强对中华文化和中华民族的认同感,增强学生的民族自豪感和自信心,增强爱国主义情感;激发学生积极地继承我国优秀的传统文化、发展我国先进文化的使命感和责任感。【学法指导】:通过多种途径搜集和获取有关人类古代文明源流、中华传统文化思想、汉字、史学典籍等方面的材料,并通过分析、整理,加深对中华文化源远流长这一特点的理解。【重难点】1重点:理解源远流长是中华文化的基本特征之一、理解中国梦的实现需要复兴中华文化2难点:增强学生的民族自豪感、自尊心;激发学生发展中华文化的使命感和责任感【自主预****一、预****目标中华文明的重要标识:汉字;中华文化一脉相传的重要见证:史书典籍。中华文化特有的包容性:求同存异和兼收并蓄。二、(1)殷周时期,天命神权思想和“”思想,对早期中华文化产生了深刻的影响。(2)春秋战国时期,诸子蜂起、,逐渐形成了中华文化思想的雏形。(3)秦的统一,促进了统一的的发展,在中华文化史上具有划时代的意义。(4)汉代,确立了至尊地位。隋唐时期,古代中华文化高度发展,进人了气度恢弘的全盛时代。宋元明时期,中华文化在史学、文学艺术和科技等方面有巨大成就,同时也产生了影响后期封建社会发展的。(5)明清时期,随着西方近代文化思想的传人,中国传统文化思想面临西方的冲击。,一脉相承(1)____是中华文化的基本特征之一。作为其特征的见证,和是很有说服力。(2)的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进人文明时代。(3)中华文化之所以源远流长,还得益于它所特有的性,即和。(1)随着中国的日渐没落和西方的巨大冲击,中华文化也经历了衰微的过程。(2)在近代中国,再创中华文化的辉煌与中华民族的奋斗密切相关。实践证明,只有在的领导和的指引下,实现中华民族的伟大复兴,才能创造中华文化新的篇章。三、提出疑惑【合作交流】师生互动生生互动释疑解惑拓展思维明辨是非合作探究一:第一目《史书典籍,见证源远流长》你知道的史书典籍有哪些?我们的史书典籍有什么样的特点?给同学们展示中国的史书典籍(借助多媒体配图)。让同学们见证中华文化的源远流长。合作探究二:第二目《汉字演变,见证源远流长》请小组派代表展示汉字的演变合作探究三:第三目《汉字危机,坚守源远流长》“神马”“辣么美”“揪狗粮”“吃瓜群众”……不知从何时起,这样的网络新词开始充斥到社会生活中。有人认为,网络新词是网络时代的产物,“接地气”的用语,是对社会现象的反映,能帮助人们更便捷,也更有趣的交流。网络新词,爆发人类语言创新的“洪荒之力”。有人则认为,大量使用网络新词,严重影响了词义句意的表达,会对传统的汉字文化造成伤害。网络新词,实则是对汉字文化的一种亵渎、对中国传统汉字文化的曲解和不尊重。对网络新词的使用,你是赞成还是反对,结