二年级上册数学教案-5.2 做家务（2的乘法口诀）｜北师大版（2014秋） (2).doc

第五单元2、做家务(2的乘法口诀)教学设计一、教学目标:1、结合生活情境,经历编制2的乘法口诀的过程。2、探索记忆2的乘法口诀的方法,掌握2的乘法口诀。3、感受数学与生活的联系,激发学生学****数学的兴趣。二、重点、难点1、编制并掌握2的乘法口诀。2、探索记忆2的乘法口诀的方法。三、教具准备四、课时划分:一课时五、教学过程一、谈话引入——做家务。谜语:身体细长,兄弟成双,只会吃菜,不会喝汤。(猜一件日常用品)指名回答。小明是个爱劳动的好孩子。这个星期天,小明家来了9位客人,他主动给客人端茶、拿水果。吃饭前,又帮着摆碗筷,(出示图)忙得不亦乐乎。你知道小明摆了几双筷子吗?二、动手摆一摆,填一填——编制2的乘法口诀对!一共摆了9双筷子,1双筷子有2根,9双筷子有多少根?请在座位的同学帮小明摆一摆。学生活动。有几双123456789有几根246汇报。规律:我们知道1双筷子里有几个2根?1个2可以用什么样的乘法算式来表示?板书:1×2=2那2双,3双,…9双呢?请你根据上面所填的表。先试着写出乘法算式,然后同桌之间互相说说你是怎样想的,又是怎样写的。汇报。(板书)齐读算式。请你来编口诀。完成课本P32页的乘法口诀。师巡视。生编、填口诀。汇报。三、找规律,记忆2的乘法口诀。齐读口诀。怎样才能又快又对地记住这9的句口诀?四、用口诀来解决问题,巩固2的乘法口诀。1、“找朋友”游戏。2、圈一圈。P33第2题,集体订正。3、算一算。P33页第4题。五、全课小结。今天你有什么收获?六、作业。背熟2的乘法口诀。七、板书。做家务(2的乘法口诀)1×2=2一二得二2×2=4二二得四2×3=6二三得六2×4=8二四得八2×5=10二五一十2×6=12二六十二2×7=14二七十四2×8=16二八十六2×9=18二九十八