《会计实操》课程实施性教学大纲.docx

《会计实操》课程实施性教学大纲制定人:日期:审核人:日期:批准人:日期:一、说明课程的性质和内容《会计实操》是中等职业教育会计专业的一门综合性与操作课程,是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。通过《会计实操》课程的学****可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力;培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力;树立分工协作意识和爱岗敬业的精神;培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风,加快知识向能力的转化,实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接,实现学生就业素质与企业需求的零距离对接,有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题,为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。主要课程内容为以企业的实际经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制。课程的任务和要求本课程的教学目标是:通过本课程的学****使学生熟悉常用机构、常用机械传动及通用零部件的工作原理、特点、应用、结构和标准,掌握常用机构、常用机械传动和通用零部件的选用,具备正确分析、使用和维护机械的能力,并将所学的工艺知识应用到实践中去。了解现代机械基础的发展动向,初步形成应用现代机械基础解决生产实际问题的能力,并在教学过程中,进行适当的思想教育和职业道德教育。教学过程从技工学生能力教育特点出发,在讲授过程中,突出该课程的概念性、实践性都很强的特点,注意课堂讲授和实验密切结合。在教学过程中,要注意激发学生学****兴趣,提倡学生主动思考问题,培养学生的自学能力。前期应当完成的课程:《基础会计》、《财务会计》、《电算会计》的专业基础课程。教学中应注意的问题(含教学建议)教学时数的安排应根据学生的实际情况灵活掌握,以注重教学质量为主,而不以赶教学进度为主。在本课程教学中,应充分体现以学生为主体,把学****的主动权交给学生,让学生作为主体参与教学过程,使学生养成良好的学********惯;应充分发挥教师在教学进程、教学组织中的主导作用和课堂管理者的作用。应注重学生独立思考问题和解决实际会计业务问题能力的培养,强调学做结合,理论与实践融为一体,培养学生实际动手能力和解决实际问题的能力。推荐教材及学时说明本课程推荐教材:《会计实操》管理洪主编中国劳动社会保障出版社ISBN:9787504576064,本课程课时为76课时。学时分配章节名称总课时理论训练实****第一章实训说明6060§1-1实训的目的2020§1-2实训企概况业2020§1-3企业会计政策2020第二章手工实训300300§2-1操作步骤200200§2-2实训资料4040§2-3经济业务实例6060第三章会计电算化实训380380§3-1操作说明120120§3-2操作步骤260260第四章手工实训帐证材料2020§4-1材料数量1010§4-2帐表参考格式1010合计760760课程内容和要求第一章实训说明教学要求:了解会计综合实训的目的;了解会计实训的相关内容;培养学生对本门课的兴趣。教学内容:§1-1实训的目的§1-2实训企概况业一、企业基础情况二、组织机构设置三、公司人员构成表四、企业生产组织架构五、生产流程§1-3企业会计政策一、科目汇总表二、现金折扣政策三、原材料入库价格四、库存商品的核算方法五、车间产品的核算方法