教育理论毕业论文浅谈学生良好习惯的培养.doc

教育理论毕业论文浅谈学生良好习惯的培养.doc:..浅谈学纶良好****惯的培养良好的学********惯,有利于激发学生学****的积极性和主动性;有利于形成学****策略,提髙学****效率;有利于培养自主学****能力;有利于培养学生的创新梢神和创造能力,、 主动学****的****惯别人不督促能主动学****一学****就要求自己立刻进入状态,,、 ,根据学****内容,为每个时间段规定具体的学****任务,,可以减少乃至避免学****时走神或注意力涣散的情况,,产生一种成功的喜悦,、 各学科全面发展,不偏科的****惯现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求小学生耍全面发展,,,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,、 预****的****惯课前预****可以提高课上学****效率,有助于培养自学能力•预****时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预****提示、査阅工具帖或有关资料进行学****对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、、 认真听课的****惯上课吋,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,,中学生上课必须盯着老师听,跟着老师想,,,精力集屮;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,、 上课主动回答问题的****惯中学生应该成为学****的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极冋答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,捉高心理素质,,起立迅速,声音宏亮,、上课主动冋答问题的****惯中学生应该成为学****的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心里素质,,起立迅速,声音宏亮,、多思、善问、人胆质疑的****惯学****要严肃认真、多思善问.“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系.“善问”不仅要多问白己儿个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,,还要在学****的过程中,注意发现问题,研究问题,冇所创造,敢于合理质疑已冇的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,“最愚蠢的问题是不问问题”,、上课记笔记的****惯在专心听讲的同时,、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,:上课光听不记,仅能掌握当堂内容的3()%,—字不落的记也只能掌握5()%,而上课时在