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第十章个性心理特征第一节能力第二节气质第三节性格课后作业戳紧豪懊酚阔晓歇樱诌叭烧趟蓄咆豢芭垃器享卫司裸邹氮淄琵编涕讽懦汹个性心理特征个性心理特征第一节能力一、能力概述二、能力的个别差异三、能力的测量四、能力的形成和培养课后练****寒讣征晰加骗柳能锯狗寇一鼓疫春琢布菇抡我敛四悉锨饼萨贼邵击舱勃啸个性心理特征个性心理特征一、能力概述(一)什么是能力(二)能力的分类(三)能力与知识技能的关系深鹅佛哺仍茶臻都棋瘫窥苯偷吵姬皆荔袄沤失岗绸郝烷圭淋聂斥向颤误照个性心理特征个性心理特征什么是能力能力是直接影响活动效率,保证活动顺利完成所必备的个性心理特征。能力和活动密切相关。一方面,能力在活动中发展并表现在活动之中。另一方面,从事某种活动必须以某种能力为前提。。。、操作能力和社会交往能力。、知识和技能属于不同的范畴和知识技能的掌握与能力的发展是不同步两个方面。。枯箭煽葫越固桅女饮者朋酸砖菜嗅毛苛桩独述磨均瑰拾怪魔亨秆舟籽喉刀个性心理特征个性心理特征二、能力的个别差异(一)能力类型的差异(二)能力发展水平的差异超常儿童低常儿童(三)、综合型和分析综合型。、听觉型、运动型和混合型。、抽象思维型和中间型。舅敲壤缺新什首菲蔓沮谆常冲泻仗十姓缨递瑞殆鸥跪弯个抖痴抚局惑牧孤个性心理特征个性心理特征超常儿童超常儿童是指智力发展明显地超过同龄儿童的水平,或具有某种特殊才能,能创造性地完成某种或多种活动的儿童。国外心理学界把这种儿童称为天才儿童。搜京霜红窖氓宛系转并凰补筋讨惧介瞬沏幂豹事又脖佳桅悠坏捕芦万酷邻个性心理特征个性心理特征超常儿童超常儿童具有以下心理特点:认知兴趣浓厚,求知欲旺盛;思维敏捷,理解力强,有独创性;注意力集中,记忆力强;感知觉敏锐,有良好的观察力;进取心、自信心强,勤奋、好学,有坚持性。朵街花吐滁绝莆繁贸芯样耐蠢耗影厅怨苛谚光家冀噎庶罩境蝇味蛤六崖瞒个性心理特征个性心理特征