学生评价管理手册.doc

--------------------校验:_____________--------------------日期:_____________学生评价管理手册“追赶超越”之学生评价管理手册年级班组名:组长:组名:组长:组名涵义:小组奋斗目标:小组口号:小组情况组员职务分工庙沟门中心小学学****小组评价管理制度为推进小组合作学****顺利实施,加强班风、学风建设,提高同学们自治自理能力,增强集体荣誉感和个人责任感,养成良好的生活、学****劳动****惯,努力建设一个具有尊师守纪、勤奋学****团结互助,积极向上的班集体,特制订庙沟门中心小学班级学****小组评价、管理制度。1、以班成立监督委员会,主要负责监督加减分、得卡的情况,避免组长为了小组荣誉胡乱加分。2、每班每周派两名学生值周,负责每日的检查以及对各组的考评。课堂表现分以科任教师给分为准,在监委会的监督下由组长进行记录管理。3、每组每周的值周分为100分,值周学生根据每组内每位组员的表现进行加减分。(加减分可参照值周细则)每组的加减分由值周学生当着全班学生的面公布,力求做到公开、公平、公正。值周分一天一汇总,一天一公布,一周一总结。4、课堂表现得分:科任教师根据学生在课堂上的表现酌情加分,或者发卡(一卡折合2分),加分项目为小组集体得分和个人表现得分。5、小组集体得分为以小组为单位的竞赛、以组为单位的讨论交流或者小组的突出表现,科任教师酌情加分,旨在提高学生的合作能力和团队意识。6、个人表现得分为组员在课堂上的表现和各类任务的完成情况,科任教师酌情加分,每位组员课堂表现分一周的上线为10分,得10分者加一分德育积分(可以冲减),发一张突出表现卡。7、一周考核分为值周分数和小组成员的课堂表现分之和,根据分数评选出三个优秀小组。,总分第二名的小组给每名组员加1分德育分,,。三个优秀小组的组长为班级“优秀小组长”,发一张“优秀小组长”卡8、根据周得分、得卡情况,评出班级周“星级人物”:学****之星、礼仪之星、运动之星、阅读之星、自律之星、操作之星、写作之星、表现之星。,每月评选学校的星级人物。庙沟门中学特色卡类别道德品质热爱集体卡诚实守信卡特别表现卡良好****惯卡公民素养积极劳动卡操作能手卡工作认真卡优秀作品卡学****能力优秀作业卡写作卡阅读卡成绩优秀卡学****进步卡交流与合作精彩发言卡优秀小组长积极发言卡积极合作卡运动与健康两操守纪卡出勤满分卡运动表现卡审美与表现创新思维卡精彩点评卡特色展示卡突出表现卡比赛优胜卡评价模式日记(每天记录组员的表现)周评(班级根据一周的日记录评选星级人物)月结(学校评选月度星级人物)学期总评优秀小组学期星级人物综合素质评价优秀小组长特色卡的使用流程积齐某一维度的6张卡兑换对应维度的铜牌一枚(三枚铜牌)兑换对应维度的银牌一枚(两枚银牌)兑换对应维度的金牌一枚兑换德育积分和学科期末分数对应维度评定等级为A兑换学生超市对应的学****用品