教学设计Unit2I'"volunteering"这个话题,通过动词短语和句型的应用,提高语言交际能力。培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。第一课时教学目标能运用以下句型进行交际:I'、导入(Lead-in):展示几张需要帮助的人或事的图片。(如:sickpeople,homelesschildren,dirtypark,hunger)通过图片让学生充分展开想像力,针对每一幅图片进行描述,激起学生的同情心和对以下内容的兴趣。二、句型引入和操练(Presentationandpractice):Whatcanyoudotohelpsickpeople?’,强调I’dliketo,hopeto,volunteerto,could和其他动词的搭配。老师不断强化句型,让学生有个模式进行下面的训练。:通过反复操练,巩固句型,体会以上句型的结构,为后面的讨论作铺垫。三、教学操练(Practice),1c,:让学生根据内容对话,引出volunteer,workoutside,cheerup,.,giveout,cleanup,。(若有学生不明白,老师可先示范一次。)Step2:抽查几对学生,让他们在全班面前,按要求进行对话。,2a,:帮助学生明确题目的要求。接着,听力练****学生根据录音内容完成1b,2aan
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