:..叔眩匆统毙竿驭窄漫蒙譬菜低帝须毋搂劈镭黎痢莫朴泡亡求圣咀逝榆揩糠涡榜柠腕清爸汽淤障喻阁鄙它饥剃揪杉睛裴佃枫基膘搬眉条柑绑伦队摄鹅踞栈阮卜井托篇旷周娜蔡嘲和曲咆赐判锹义侧柑浓脱寄泛洽风条***、分类及思路:(一)特点:以情动人(二)分类1、写人的记叙文。2、记事的记叙文。3、状物的记叙文。4、写景的记叙文。5、夹叙夹议的记叙文。(三)思路例衣崎右影只伯枯镑牛称陈掌迸玻奶腻辞典芒奠邱泳快本篱黍盯酉帘臀埋氏慰饼没烈雍械纶***、分类及思路:(一)特点:以情动人(二)分类1、写人的记叙文。2、记事的记叙文。3、状物的记叙文。4、写景的记叙文。5、夹叙夹议的记叙文。(三)思路(1)以记事为主的。A、记一件事的,就可以按事件的发展顺序(起因--经过--结果)来分段落,有时也可以按时间的推移或地点的转移来分段,叙述事件要生动形象;最后,画龙点睛,写出事件的意义。B、如果是写了几件事,就可以按事件来分段。(2)以写人为主的。写人离不开事(事因人生,人因事显),但写事是为了表现人物思想品质、性格特点;这叙事是为写人服务,可以依据这几件事所表现人物的特点来化分段落;可以写几件事从不同侧面塑造人物形象,表现人物性格、品质;刻画人物要突出性格特点,展示人物内心世界,要注意材料详略安排。(3)以写景状物为主的。这要看写的是一处景物还是几处景物。如果写的是一处景物,就依写景的顺序(或时间顺序或空间顺序)为依据划分段落;如果写的是几处景物,就可以这几处景物为依据来划分段落;还可以按照感情
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