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老人与海鸥].ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约18页举报非法文档有奖

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1、检查自学——了解大意2、“读”占鳌头——海鸥深情2、勾画批注——重塑人物3、书写碑文——感情升华课前预****读通课文,联系上下文或查工具书理解新词。,了解课文主要讲什么,能用“老人()海鸥”这种小标题形式概括文章描绘的画面,知道作者先写什么再写什么。,划出关键句,能在自己有感触的词句下作简要批注。第一关:字词我能行撮嘴呼唤翻飞盘旋抑扬顿挫瞻仰遗容亲昵说话肃立不动啧啧称赞白色旋涡第二关:内容我把握文章讲述了——故事,我感受到了——。1、检查自学——了解大意2、“读”占鳌头——海鸥深情2、勾画批准——重塑人物3、书写碑文——感情升华意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。返回海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。返回“扑”更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、急切和焦虑的心情。“白色旋涡”说明海鸥的多,这么多的海鸥都来送别老人。这句话表现了海鸥们舍不得离开老人,用自己特殊的方式表达对老人的留恋。朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。

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