与学生沟通艺术的研究开题报告.doc

课题开题论证报告课题名称:《与学生沟通艺术的研究》课题负责人:课题负责人所在单位:课题研究的背景:我申请的《与学生沟通艺术的研究》的实验课题,是全国育科学“十三五”教育部规划课题《未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建》的子课题,经总课题组、吉林省教育科学院生命与安全教育研究中心审批通过,已正式立项。该课题是在这样的背景下确定的。我们通过一次问卷调查得到了这样一组数据:%;%;%;在班会上交流思想时,所谈的思想不真实的占50%;%;%,有心里话或烦恼要对老师讲的时候,%,%。这些数据和学生的心里话又说明了什么呢?说明我们还不被学生所信任,说明我们还没有良好沟通技巧,说明我们还不了解学生。关于此类问题的研究,无论是国外还是国内也还仅仅在理论上,或停留在笼统的教育方法上,或只有散言片语。指导性和可操作性不强。在这个背景下,我们确定了“师生之间沟通技巧的研究”的课题。二、课题研究的理论依据做老师的都愿意而且期盼和自己的学生打成一片,有一种正常的,友好的甚至是亲密,融洽的师生关系,可事实上学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情感交流的大门。大至各大媒体频频报道的校园因师生关系紧张而造成的恶性事件,小至现实生活中大大小小的师生冲突事例。据有关调查报告称:“知识传授的渠道在日益拓宽,师生情感交流的渠道却在不断缩小。”师生之间的感情在教学中具有重要作用,师生间的沟通足可以改变教育结果。那我们在实际工作中如何和学生进行沟通是必须值得关注的。 三、课题的界定沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。教师必须重视与学生的沟通艺术,才能调动学生主体性和积极性,使教育成为教师和学生合作互动的沟通过程。师生沟通既贯穿于整个教育教学过程中,又是全方位,多角度,多功能的交流。教师要正确认识与学生沟通的重要性,并懂得一定的沟通技巧,这样既能增强教育效果,又能避免师生隔阂和冲突,从而建立良好的师生关系。课题研究的目的、意义教师与学生之间的沟通是进行教育教学工作的重要一环,要完成好各项教育教学工作,就必须加强师生间的沟通与交流。当今学生的基本情况发生了根本的变化,因而与学生沟通的技能技巧,越来越突出地摆在了我们面前。为了提高教育教学效果,我们确立此课题进行探讨与研究,其要达到的目的如下:在学****和探索中,从思想上、理念上认识师生沟通的重要意义。通过一系列的实践活动,发现师生交往沟通最理想的方法与时机。在交往过程中,找出或发现师生沟通的最大障碍,学生最希望接受老师何种方法,何种语言,何种环境下的沟通。师生间的沟通对老师的要求,教师与学生沟通过程中的教师语言艺术。经过理论、经验的学****与研究,调查、实践和总结。通过师生互动,最终使老师在教科研的过程中,达到自身教育水平与能力的提高,并拿出一份有关师生交往沟通中的最符合现代师生特点的沟通技能技巧,并可以广泛推广的方案,撰写出较高水平的论文。五、课题研究的内容磨去“棱角”,消除学生的防卫心理建立同理心,促进师生间的理解和