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《留学巴黎》.ppt

文档分类：外语学习 | 页数：约18页举报非法文档有奖

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黄河大合唱留学巴黎冼星海冼星海(1905年——1945年),伟大的人民音乐家、作曲家,自幼酷爱音乐。1930年赴法国学****先后师从丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥,在此期间曾创作颇受好评的《风》、《游子吟》等作品。1935年回国,积极投身抗日救亡运动。创作真实反映了本世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡进行抗日斗争的生活。创作有《游击军》、《在太行山上》、《黄河大合唱》等数百首。1、请给下列画线的字注音:奢望西崽琐屑迷惘穷拙2、请指出下列词语中的错别字:衣寇楚楚()走头无路()shēz?ixièw?ngzhuō冠投3、结合文意解释下列词语:琐屑:迷惘:忌刻:流离失所:琐碎。由于分辨不清而不知怎么办。嫉妒刻薄。流转离散,无处安身。课文以时间为顺序写了作者留学巴黎的哪些经历?一、为艺术而留学巴黎。二、在巴黎艰辛的生活。三、创作《风》并考入巴黎音乐学院作曲班。四、学成回国。1、冼星海只身到法国留学,在学****生活中遇到了哪些困难?他是怎样克服的?2、冼星海取得了哪些成就?这句话从结构上可以看作是过渡句,起承上启下的作用。另外,正是对祖国的怀念和热爱,才支撑“我”历经磨难,努力学****对祖国的怀念也催迫着我努力”,这句话单独成段,作用是什么?表面原因是作曲班毕了业,实则是作者看到了祖国的危急存亡,他要把自己的力量贡献给国家。他这样选择表现了他对祖国的拳拳之心,其精神可嘉,值得学****文章写法国女青年作曲家挽留作者留在法国,作者为什么拒绝?谈谈你的认识。

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