五六年级英语教学工作总结.doc

五六年级英语教学工作总结一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。本学期我担任五年级(1)和六年级(1)班的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学****英语的兴趣,培养学生学****英语的积极性,使他们树立学****英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学****打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学****氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学****情况,认真编写好教案制定好,并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复****遗漏知识,使他们的学****成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心。二、课堂教学中激发学****兴趣第一、在课堂上,认真授课,运用电脑、实物教具、简笔画,情景教学等手段激发学****兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为主导的教学方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学积极性。学生有疑难和不懂的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难****题,大大提高了教学质量。第三、在方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。第四、激发兴趣方面。在教学中培养学生的学****兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学****中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课可以结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。但是尽管如此,我所教授的班仍有一部分学生对英语无法提起兴趣。他们基础较薄弱,学****起来难度大,又缺乏学****耐心,不愿坚持学****这部分学生的落后或多或少会对整个教学及班上其他学生的学****产生不良影响,因此必须想方设法使这部分学生愿意学,至少愿意试着去听课,这就将成为我以后教学的重点。作为一个老师,教学则是非常重要的环节,在教学中,我除了严格依照小学英语《英语教学大纲》的要求,认真备课,上好每一节课,做好配套练****之外,还根据学生的实际情况,在教授新课的过程中穿插初中所学过的基础知识,帮助学生更好地学****新的知识。三、在辅导学生方面首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中差生却俯视皆是。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到