义务教育学校管理标准工作自查报告 - 自查报告.doc

义务教育学校管理标准工作自查报告-自查报告近几年来,我校在xxx区教体局,xxx镇中心校的领导下,始终把义务教育均衡发展、党政建设工作作为教育发展的重中之重,办学条件发生了巨大变化,教育质量有了明显提高,办学水平正在不断提升,为了更好地促进义务教育基本均衡发展,我校依照《义务教育学校管理标准》进行了全面自查。结合实际深入剖析,查找不足,并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关自查情况汇报如下:一、基本情况我校位于xxx镇xxx村。现有在校生70多名,其中专任在岗教师7名。学校始建于1956年,至今已有50多年的历史,在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来,上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓。通过努力,目前我校办学条件已基本适应义务教育要求,近年来,我校认真贯彻落实《义务教育法》,加快学校建设步伐,努力推进素质教育,促进义务教育均衡发展。二、指标达成情况1、组织专题学****逐条对照检查、分工负责到人、落实到位。2、召开全校大会学****告之全体教师,对照常规自查自纠。3、抽查学生及家长,调查教师执行情况,形成改进意见。三自查内容学校根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定,落实招生入学方案,公开范围、程序、时间、结果,保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则,不举办任何形式的入学或升学考试,不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。学校严格执行国家学籍管理相关规定,使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理,及时增减或信息更新。但还存在部分学生转学未转学籍的情况。坚持每天执行学生考勤制度,每天统计学生到校、上课信息,实行缺勤跟踪。我校经常利用宣传栏、班会、家长会、国旗下讲话、大课间等形式对学生进行爱国主义教育以及学****实践《中小学生守则》。严格执行国家课程计划开设课程,在学校管理各个环节分层开展养成教育,培养学生良好行为****惯和健康生活方式。落实《中小学心理健康教育指导纲要》,将心理健康教育贯穿于教