指导老师鉴定意见.doc

指导老师鉴定意见.doc指导老师鉴定意见指导老师鉴定意见指导老师鉴定意见吴亚男老师在见****期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业素质和良好的师徳。在担任二年级5个班英语教学的同时,担任一个班的班主任。在任务繁重的情况下岀色地完成了学校丽置的各项工作,是一位优秀的人民教师。作为新班主任,她心思细腻,常利用下课、午餐时间和学生谈话,发现立即给予引导帮助。她热爱学生、关心学生,特别注重学生的个别教冇,通过近一年的全身心投入,所带班级班风正,学风浓,各项考核均居年级首位,被评为校优秀班主任的光荣称号。在教学中,她能独立处理教材,备课认真完整;课堂教学组织严密,具备一定的应变能力,能根据学主反应及教师指导调整板书、内容,教态白然;批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,及时调整教学,反思有质量。相信:这只是她教育生涯的一个起点,热爱孩子,热爱教育事业的她会在以后的工作中取得更多更好的成绩!指导老师鉴定意见(二)该生在期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位不可多得的人才。该生实****期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有的前辈请教。对于别人提出的工作建议,能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作。同时该牛能够严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神和敬业粹神。表现高度热忱,讲解钳细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最人利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放H如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论小占然流露极佳学养与见识。该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学****状况,与学主谈心,帮助他们树立正确的人牛观和价值观,与学生交流探讨好的学****方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该牛己具备一名优秀青年教师的基本素质。该生在实****期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态口然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民■主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生己具备一名合格青年教师的基木素质。该实****生实****期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学牛反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳剑批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助。某某同学在实****期间能够认真遵守实****牛守则,工作较为负责,在实****主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实****副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动