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五年级下册数学课件--第4单元长方体（二）课时1 北师大版（2014秋） (共25张PPT).pptx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约25页举报非法文档有奖

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长方体(二)第1课时体积与容积北师大版数学五年级下册1、通过具体的实验活动,了解体积与容积的实际含义,初步理解体积和容积的概念,以及它们之间的联系与区别。2、在操作、交流中,引导学生掌握在不同环境中比较体积大小的多种方法,感受物体体积的大小,发展空间观念。3、在动手操作中感受数学与生活的联系,激发学生的学****兴趣,体验成功的快乐。【重点】初步理解体积和容积的概念,掌握在不同环境中比较体积大小的多种方法,感受物体体积的大小,发展空间观念。【难点】感受物体体积的大小,发展空间观念。教室里哪些物品占的空间大?哪些物品占的空间小?教室中粉笔盒和课桌比,谁占的空间大?粉笔盒占的空间小,课桌占的空间大。常见的容器中,哪些容器放的东西多?哪些容器放的东西少?说一说,并与同伴交流。水桶盛的东西多,水杯盛的东西少。水桶和水杯比,哪个容器盛的东西多?土豆和红薯哪一个占的空间大呢?想一想,做一做。。,小组成员进行分工。,记录实验的过程和结果。土豆和红薯哪一个占的空间大呢?做一做。,在杯中倒入同样多的水。。你有什么发现?我发现两个杯子的水面都比原来高了。放红薯的杯子里的水面升的高,红薯占的空间比土豆大。两个杯子中哪一个装水多呢?请你设计一个实验解决这个问题。把这两个烧杯装满水,倒入同样大小的烧杯内。哪个水位高哪个杯子装水多。容器所能容纳物体的体积,叫做容器的容积。

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