2014东南大学考研复试三步走梳理 转化 实践.doc

2014东南大学考研复试三步走:梳理转化实践
初试过了的同学,接下来的复试要怎么准备呢?考验着您的智慧。世事洞明皆学问。复试备考也不例外。宏韬东大考研网辅导老师的建议,希望能对即将参加考研复试面试的广大"准研究生"有所帮助。也希望抛砖引玉,能与从事复试工作的同仁切磋交流,共同进步。
老师把复试备考所要完成的工作总结成三步,美其名曰:复试备考三部曲,梳理、转化、实践。
一、梳理资源
在准备之初,我们应该尽可能全面地梳理资源。这里提到了一个"资源",可以在实习面试或者模拟考研面试中的问题中挖掘到属于自己的资源。在面试问题中,您可以大致了解什么是咱们讨论的"资源":与面试相关的经验、知识、能力都可以成为资源。其实弄清这一点,只要您愿意,总能挖掘到有价值的资源。
二、转化优势
有了原材料,只有进行深加工,才能增加价值。对已经走到复试这一步的您来说,自然是希望通过"深加工"把自己"卖个好价钱"--成功地推销给导师。
如何"深加工"?简单地说就是思考自身资源和面试要求之间的联系,把以前的成功经验移植过来。比如:您参加过班干部的竞选。班干部竞选和研究生复试面试的有些类似之处:都是临场发挥,都是通过展示自己优势说服决策人选自己。假设您在参加班干部竞选时是通过开场调侃自己来缓解紧张情绪的,效果不错,那您能否准备两段考研复试的自嘲式的开场白,让自己也让面试老师放松下来?还有,竞选时您是如何展示自身优势,说服听众的,能够移植过来?
再比如,专业方面,您是学数学的,报考的是计算机专业的研究生。您的资源中有一项是"做过小的发明或课程设计",那该怎么"深加工"?还是上面的思路。课程设计和计算机专业研究生有什么联系?联系很多:做研究需要兴趣,兴趣是最好的老师,既然您在专业之外的课程上花了不少精力做课程设计,可见您有兴趣;读计算机的研究生需要动手编程,如果您的课程设计做得可以,可以向面试老师展示您的动手能力:瞧,我可是内(数学)外(编程)兼修的!
三、实践
实践的形式可以自选:可以假设自己是面试老师,设计一些问题,如"请用二到三分钟做一个自我介绍