初中英语时态总结.doc

初中英语语法总结——动词的时态英语的时态主要体现在谓语动词上,用谓语动词的不同形式来表示。其意义主要是说明动作、状态发生的时间。下面我们分别来讲解:(一)一般现在时1、一般现在时的用法一般现在时主要用在以下几种情况下:1)表示经常性或****惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。如时间状语:…,,…,等,例如:。2)表示客观真理、客观存在或科学事实。例如:.地球绕太阳转动。.上海位于中国东部。(注:这种情况不会随时间的变化而变化,是客观存在的真理,所以用一般现在时就可以,不必使用其他时态。)3)表示格言或警句。例如:。注意:2)、3)的用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。例:.哥伦布证实了地球是圆的。(分析:此句中是一个句子,作为大句子中的宾语,因此这个句子叫做宾语从句,而……为主句。可以看出,主句是用的过去时,而从句却用了一般现在时,因为从句是描述的一个永恒不变的真理,不随时间变化。)4)表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如:I'。.安英语写得不错,讲的可不行。比较:。。第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。第二句中的是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用现在进行时。2、一般现在时在使用时要注意“三单形式”的变化。即动词的主语为第三人称“他、她、它或针对一个人的人名、称呼等”(如、、、、等)的时候,动词要用第三人称单数形式。三单动词的变化规则:(1)一般情况下,直接加。(2)...o结尾,加。(3)以“辅音字母”结尾,变y为i,再加。3、一般现在时用法专练: (1)写出下列动词的第三人称单数(2)用括号内动词的适当形式填空。 1)(). 2)(). 3)(). 4)(). 5)()? 6)()? 7)()? 8)(). 9)I()a. 10)(). 11)(). 12)(). 13)(). 14)(). 15)I().I’m. 16)(). 17)(). 18)(). 19)(). 20)-()?’s. (3)按照要求改写句子 1).(改为否定句) 2)I.(改为一般疑问句,作否定回答) 3).(改为一般疑问句,作肯定回答) 4).(改为一般疑问句,作否定回答) 5).(改为否定句) 6).(改为否定句) 7)I.(对划线部分提问) 8).(对划线部分提问) 9)a.(改为一般疑问句,作否定回答) 10).(改为否定句) (4)改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上) 1)? 2)? 3). 4).. 5)’t.(二)一般过去时1、一般过去时的用法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。常用的时间状语有:,,,,Ia,1982等。例如:?刚才你上哪儿去了?(注意:是刚才的意思,用在过去时中,是“现在”的意思,通常用在现在进行时中,是“刚刚”的意思,常用在完成时中)2)表示在过去一段时间内,经常性或****惯性的动作。例如:Ia,,常在马路上踢足球。,,布朗一家无论什么时候去,都受到热烈欢迎。3)句型:."到……时间了""该……了"。例如:.你该睡觉了。.."时间已迟了""早该……了",。(即后面的句子用过去式)()后直接加动词用动词原形,即(),表示“宁愿做某事”;但()后加再加动词时需用动词过去式,即()..表示'宁愿某人做某事'。例如:I'。4)以下情况可以用过去时表示现在,用来表示委婉语气。(1)动词,,,,等。例如:?您还要些什么吗?。(2)情态动词,。例如:?你的自行车,能借用一些吗?5)/+:"过去常常"表示过去****惯性的动作或状态,但如今已不存在。例如:.老妈过去没那么健忘。。+:对……已感到****惯,或"****惯于",是介词,后需加名词或动名词。例如:。+则表示被动语态,表示“被用来做什么”,。典型例题?I.(你的电话号码是多受啊?我没有听清。)'.'tB.'tC.'tD.'t解析:,但从语意上看出,在听的时候没有听懂这个动作发生在过去,因此应用过去时。2、动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种,均需熟记!  规则变化规律如下:(1) 一般情况直接加,如—, —(2) 以不发音的e结尾,只加d,如—, —(3)以辅音字母加y结尾,把y变为i,再加,如—, —(4)以一个元音和一个辅音字母结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加,如—, —注:A