中小学生科学实验.doc

会跳远的乒乓球思考:乒乓球放在高脚杯中,你怎样吹气,球才会跳出杯子呢?材料:高脚杯2个、乒乓球1个操作:1把两个高脚杯并排放置2将乒乓球放在第一个杯子中。3从不同角度吹气,看看乒乓球有什么状况:对着球的侧面吹气;对着球的上方吹气讲解:1、向球的侧面吹气,乒乓球不容易跳到第二个杯子里去(或跳出来)2、向球的上方吹气,上方压力变小,乒乓球会浮起来,继续吹,就跳入第二个杯子去了创造:换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里会吹泡泡的瓶子思考:你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗?材料:饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干操作:1将吸管逐一连接,形成长管(连接口用胶带封好)。2将吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置在盘子中。3弯曲吸管,使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。4向瓶子壁上浇热水,杯子中的吸管会排放大量气泡。5向瓶子壁上浇冷水。6玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。讲解:1因为塑料瓶很薄,于是热可以穿过瓶壁,进入瓶子中的空气里。2瓶子中的空气受热后会膨胀。3水中的气泡就是空气膨胀时,被挤出瓶子的空气。4瓶子中的空气遇冷时收缩。5瓶子中的空气收缩时,水便占据了剩余的空间。创造:瓶子盖太紧时,你知道如何用最好的方法打开它吗?自己会走路的杯子思考:杯子没有腿,它是怎样从上面走下来的材料:杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水操作:1、用一块玻璃板,放在水里浸一下2、玻璃一头放在桌子上,另一头用几本书垫起来(高度约5厘米)3、拿一个玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上。4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部,玻璃杯会自己缓缓地向下走去。讲解:当烛火烧杯底时,杯内的空气渐渐变热膨胀,要往外挤,但是,杯口是倒扣着的,又有一层水将杯口封闭,热空气跑不出来,只能把杯子顶起一点儿,在自身重量的作用下,就自己下滑了。纸杯旋转灯思考:蜡烛纸杯灯为什么会转动?材料:纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把操作:1、取一纸杯,在杯身对称处各剪开一个方形大口,在杯底固定上蜡烛,作为灯的底座。2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶,在杯底中央处穿上绳子,并用牙签棒固定,作为灯的上座。3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。4、点上蜡烛,拉起绳子,看看有什么现象产生。讲解:1、蜡烛燃烧的时候,火焰尖端多呈朝上的方向。2、空气受热会上升,然后沿着上方纸杯的扇叶口流动,因而造成旋转的现象。创造:你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗?注意:注意蜡烛燃烧时的安全!飞行的塑料袋思考:在没有风吹的情况下,塑料袋为什么会在天上飞行?材料:塑料袋(轻便的)、吹风机1个操作:,倒置。将吹风机伸入塑料袋,并打开热气开关。,关闭吹风机并拿开。,塑料袋会飘起来。讲解:,向上升,使塑料袋也向上升。,因为热气是上升的。当空气受热并且上升时,热气便通过“对流”向上运动。从取暖器散发的热温暖整个房间,也是借助于“对流”。创造:你能试着制作一个简易的热气球吗?空气的质量思考:你们知道吗,空气也是有质量的。怎样证明空气也有质量呢?材料:1架天平、2只一样重的气球、打气筒操作:,天平保持平衡。,给气球打气并将气球口系紧。,没打气的气球放到天平的另一端,观察天平的变化讲解:,质量相等,因此天平保持平衡。,因此,天平偏向打气后的气球一端。,就能测出空气的质量数创造:你能用其它方法称一下空气的质量吗?云的形成思考:你知道天空中的云是怎么形成的吗?材料:冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶(带可旋转盖)操作:1在瓶子盖上戳个洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥将吸管周围密封。2在瓶子中倒入一些冷水,摇晃均匀,然后把水倒出来。3靠近瓶口,点燃一根火柴。4吹灭火柴,把冒烟的火柴扔进瓶子中,让烟进入瓶子。5迅速拧紧瓶盖,通过吸管向瓶子中用力吹气。6停止吹气,用手堵住吸管,使空气留在瓶中。7松开吸管,当空气冲出瓶子时,瓶子中就产生了云。讲解:1、往瓶子中吹气,增加压力。2、松开吸管后气压下降,空气变冷了。3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上,凝结成极小的水滴,许多的小水滴就形成了云。创造:你能用其它方法制作云吗?注意:小心火柴不要烧手光与彩虹思考:你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹?材料:清水1盆、平面镜1个操作:把镜子斜插入水盆中,镜面对这阳光,在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。讲解:将镜子插入水中时,在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。创造:小朋友,想一想,还有什么办法,可以制