农学专业认识实习大纲 免费下载.docx

农学专业认识实习大纲_免费下载.docx农曇专曲认识实対衣粮I黑龙江八一农垦大学植物科技学院作物系2004年7月农学专业认知实****大纲(附:实****指导书)实****类型:课程认知实****适用专业:作物专业实施学期:6、7总学时数:4周一、 作物专业认知实****大纲制定依据:作物专业具有很强的实践性,所培养出来的学生不仅要求具有扎实的专业理论基础,也要有很强的实践操作能力。在农作物栽培过程中涉及到多方面理论知识和操作技术。尽竹我们可以从书木中获得大量的理性认识,但却不能够获得生产实践中的感性认识,这种感性认识在生产实际中具有不可替代的地位。各种农作物的种管收过程中及不同时期主要有哪些农事操作环节,实施过程中应如何正确操作、各项农艺措施的技术规范等问题都需要经历实践过程才能正确认识。二、 作物专业认知实****的目的:作物专业《认知实****课》开设的目的是强化作物专业本科生对农业生产实践中各技术环节、操作方法及实施标准的感性认识,培养少现行农业生产实际相适应的操作和质虽:监控能力,使学生走向工作岗位后能够迅速地发挥应有的作用。三、 实****内容与具体要求:作物专业《认知实****课》要求学牛充分运用课堂讲授的理论知识,在老师的指导下,熟悉并掌握完整的农事操技术和质量检查方法。在实****过程中应当发扬不怕苦,不怕累的精神,虚心学****积极动手,保质保最地完成实****学****任务。作物专业本科牛•于大三下学期至大四上学期进行。时间持续从种到收的一个完整生长季节。四、 实****方式与具体条件要求:所有实****均采用现场操作的方式,学生亲自动手操作。实****地点由植物科技学院统一按排,联系实****农场、生产队、农业高新技术园区、水稻研究中心、科研所等单位进行。五、 实****学时分配:实****内容及学时分配表序号实****名称实****内容实践教学目的学时周次01旱田作物播种技术幣地、施肥、种子准备,生育期的确定,播种方法掌握主要农作物的播种技术要点2002水稻育苗前准备水稻苗床规范化制作与水稻育苗前种子处理了解水稻育苗前需做的准备工作,为育壮苗打基础403水稻育苗期间管理育苗期间的儿个关键时期的掌握与管理措施掌握冇苗的几个关键时期,并抓住各期的管理重点,釆取相应措施达到育壮苗目的404水稻分簾期水肥管理水稻分***期生长发育规律应用及水肥管理措施将理论上的分葉生长规律应用于实践,()5水稻长穗期田间管理水稻幼穗分化过程与外部形态的联系及田间管理措施学握水稻幼穗分化过程与产量构成因素的关系,了解其田间鉴定方法,以便更有效的实施栽培措施206水稻结实期田间管理水稻灌浆成熟过程牛长发育规律及HI间管理措施了解此期间对产量形成的重耍性,并初步掌握此期的田间管理内容207水稻产量构成因素的调查水稻理论产量与实测产量的估算及各产量构成因素的调查方法初步掌握水稻理论测产与实测产的要求与内容,了解水稻产蜃形成过程与水稻生长发育各时期关系608主耍农作物的形态识别及田间管理作物器官的形态特征及生理特性了解并掌握作物的特征及与栽培管理的关系2009中耕作物的出间管理定苗、除草、中耕及水肥管理掌握不同作物III间管理的主耍技术坏节2010作物生育过程调查叶龄、叶龄指数调查、植株形态调查、生育吋期调查通过对各个指标的调查,评价栽培技术措施和品种特性2011作物产量测定与产品品质测定产量构成因素分析,田间测产、考种评价栽培措施对作物产量及品质的作用。20六、实****成绩评定与考核:认知实****课考核满分为100分,分为三部份,即实****态度占10%,实****纪律占20%,实****报告占70%。实****态度:态度端正,积极、认真参加实****者得10分。实****操作溥衍了事****惯性借故逃避实****得0分。介于上述两者之间者指导教师可酌情给1〜9分。实****纪律:严格按照实****要求操作,服从实****单位及指导老师的指挥,不旷课、不迟到、不早退,得20分。不听从指挥,胡干、乱干,无故不参加实****三次及三次以上,得0分。白作主张给实****单位造成财物损失或不良影响,除不得分外,还要追究相应的赔偿责任。介于上述两者Z间者,指导教师可酌情给1〜19分。实****报告:在每个实****项目结束后三天之内应提交完整的书而实****报告。报告内容包括实****时间与地点、实****目的、材料与设备、简要的操作方法与步骤、结果与分析、体会与讨论等项内容。实****报告的评分从报告内容的完整性、结果的准确性、分析的合理性、体会与见解的新颖性等全面考评。满分为70分。实****报告的最后成绩为各个实****项目报告分数的平均分。上述各项成绩总分不及格者,做为一门课程不及格同等对待,并不予补考。附:作物专业认知实****指导寒地水稻旱育稀植栽培技术规程水稻生冇叶龄诊断技术,是在水稻“器官同伸理论”与“叶龄模式理论”的基础上发展起来的水稻栽培新技术,使传统的种、管、收流程式栽培技术,发展成为按叶龄诊断、预测、调控的栽培技术体系。黑龙江星区口1996年在水稻生产屮全面推广旱育稀植“三化”