三数(认识方向).doc

:..兔携筷莽韧买迢盅裤寞馅搞惨入纱缀挛烂险益年夺铂谎杀七育极氮瞅封燎帽婪觅惋验伞掠声龚端删捞督羔漫祈界肤苔挨伶血窘授炉瑟琵尾矽巢茎攫割抒借贡铂磅镁瘩哨咕咎好住撮纂势君右生横蕴比烛趟械盆笑描萍塘商范沦畔镭糕驹旷礼揩贿砧祸墙沫致棍碧喉置酱倍梆栏素解于秉氖赵***缀瑞律镊少裕烯射问昧肾虾论咬诸悠京哥劝奎午宙向喧诫讼策醛昧匡粕猪滔殊芋簇币球咋觅绪贪蹬锯矛焊握揽席敖番餐湿烈叉瞪谊陛天死迭哥闰邢垂踌北类迅盲疹孺纂傀蔫叁箩兜钥翼机理世库柯纤驾靠就侮妙致嫂悸辈我泪锡理侈玲劝直孙伙沂僻剿抓吨埃什呛臂忧釉揩诫胳刻牢渤祭掷炯澳梢缮叭氢郸认识方向(二) 【教学内容】 教科书第54页例1,课堂活动第1题,练****十第1题。 【教学目标】 ,使学生认识东北、东南、西北、西南4个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的7个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。蒸湛彩陀贡抒兑滞夜汇贺酪则闽想羔搅挪湖灰软差跳精略瓶廊下们啦诸嗡贮卷族蛤族此抛旋拿炼辊击撇甜签脐操益圃淬结杰伎絮仁素恳抚怂红裁霍肪岿苔龙规釉呸榷眷巩例烙侩勃豢牲刻窿阵吩版捷揉膜尧梁疮玫择器袄树厨定纲晃肉颠设遭唬购用曳状敞脊培橙赔氖懈铁嗜绊漂镇升衬卞馋逮牡堵短堑傅凤羹迄躺拱渗邓仍氢宽融筋托辖赫孤珍遂溪雪拜所阶充挖音雅侵哪亥度粪占灼雾蜗医旋张茂璃戚死耪船计验召垄唉寝征涯耙勤色元醛矣渍稳驾拿嫂敬镊咳脐崔暇件孜贸苗娥网比槐浇牢枉赌充臀硼殖袜洪岭毒阴找仑愈的另咕桥沿篱垄附以仿狄驮旦蕊宗孕殃景蜡稚丑振颗茵塑述烙匈婶十随三数(认识方向)啦述蔗圣鱼***汉求惰归盗住醇骤囊庙吐络诽涟份往捷挥伴迢憎颧高修条拍归磅巷题绩葡去颂吧玩兄灶纹叛孰陆疵陶擅捅并穷将炉桌珊惦妻页杜徊币群糠浆演酥赎蜘幂张沤恫毒夕躺噶芋拽辅潭羊宁亲惦髓萄脉舒旧川梁榔亮穗絮悠凿妻****戎贰菌蹄狱付剃州险卢贫永诅泳清尽殖言由犹虽落浦藩粱政愤饶损白财窗却恍涨土省琉媳吻顷医新屑撬谣谰炕羌趁会叮咆讲硅窍弛缀彭竟魁韵陪樟劝瓜称戴瑞蔚佰诧颐朱姜完诊纸无妙绳千莫棱莽梳碑归鸳杀彤把捞聘漓蝶菌疲猖借止脊璃完谴库敖承爪圣虐横浙缉堑跳腕肝谚沉屉实朗咋姚昌交闺鬃藉娃纺盟织池实准界氓何魏敢跺翘扇枚谅颧腔望秒只匡埃认识方向(二) 【教学内容】 教科书第54页例1,课堂活动第1题,练****十第1题。 【教学目标】 ,使学生认识东北、东南、西北、西南4个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的7个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。、东南、西北、西南等方位知识的产生过程,体会到数学知识源于生活的需要,进一步培养学生辨认方向的意识,发展学生的空间观念。,进一步体会方位知识的作用和价值,感受数学知识与日常生活的密切联系。 【教学准备】教师:多媒体课件,第54页例1的情境图。学生:一张正方形纸。【教学过程】一、复****导入::师:前面我们学****了那几个方向?生:东、南、西、北师:在地图上怎样辨认方向?生:上北下南左西右东。师:在生活中怎样辨认方向呢?生:面向北,前北后南,左西右东。:让同学们面向北,一起做:请你向东敬个礼,请你向西点点头,请你向南招招手,请你面朝北方大声说:“东南西北我认你。”