《船体结构与制图》课程标准.doc

《船体结构与制图》(一)课程的性质和作用:《船体结构与船体图识绘》是船舶工程技术专业的一门核心专业课程,是学生学****船舶工程技术的专业基础课,也是学生职业岗位能力的基本能力训练课程。其功能在于让学生通过一系列船体结构的模型、实船、船体图样的识读及船舶图样的绘制,认识船体结构的形式、构件种类、构件名称,掌握船体制图的有关标准、规则和船体图样的绘制方法,从而具备船体加工与装配、造船生产设计、生产组织与管理等职业岗位所需要的基本能力,为学生顶岗就业夯实基础;同时培养学生认真细致、精益求精的工作作风,并为后续专业课程的学****作好前期准备。后续课程是“船体放样”、“船体建造工艺”、“船舶质量检验与管理”等。(二)课程基本理念:本课程的功能是通过对船体结构和船体制图的基础知识,使学生掌握识读和绘制船体图样的基本技能,和把图纸转化为模型的过程,提高学生船体结构分析能力和识图、制图能力,为学生的后续课程打下坚实的基础,同时也为今后在船舶企业从事船舶生产设计、船体检验、计划调度、编制建造工艺等岗位打下基础,使学生具备胜任船体检验员、计调员、船体工艺员等工作岗位的基本知识和能力。(三)课程设计思路:本课程的总体设计思路是以船舶工程技术专业(船体方向)在船体结构的认知及识图、绘图相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标、设计课程内容,以工作任务为线索构建任务引领型课程。课程结构以识读和绘制船体图样的任务为线索,以“必需、够用,兼顾发展”为原则,包括船体结构、船体图识读和绘制、船体结构节点的模型制作及型线图、分段结构图等图样的手工及计算机绘制,将船体结构的认识和船体图识读与绘制融为一体,让学生用纸板制作船体结构用型材、板材和结构节点模型,加强对对船体结构的认识,理解船体结构的视图表达,让学生通过识读、绘图等活动,增强各种图样识读和绘制的实践技能,掌握型线图、分段结构图等的手工和计算机绘制方法,形成相应的职业能力。课程内容的选取,围绕完成相应的工作任务,按照培养目标和学生的实际状况,重点突出识读、绘图能力的培养。以工作任务为中心,密切结合专业能力要求,采取课堂教学与现场教学交替的形式,实现教学做一体。积极开发学****资源,为学生提供多种学****媒体与学****机会,教学效果重点评价学生识读、绘制船体图样、船体结构节点的模型制作及型线图的绘制方面的职业能力。本课程建议课时数为80学时。(一)课程总体目标:通过本课程的学****使学生在读图、绘图的训练过程中,逐步掌握船体结构的分析能力与识读和绘制船体图样的基本技能,具备相关工作岗位中船体结构和船体制图的理论知识与手工、计算机绘图技能。学生所能达到的职业能力目标为:对船体结构的认知和分析能力;识读和绘制船体图样的基本技能;制作船体结构节点的模型;型线图的手工与计算机绘制方法。(二)具体目标:、构件种类、构件名称以及构件间的连接形式和受力特点;、规则和船体图样的表达方法;;;、分段结构图的方法及步骤。;,使学生掌握识读和绘制各种船体图样的基本技能;