【四年级上册语文补习】四年级上册语文教学工作总结 (四年级上册).doc

【四年级上册语文补****四年级上册语文教学工作总结(四年级上册)【四年级上册语文补****四年级上册语文教学工作总结(四年级上册)--南和县闫里乡段村学校李玲一个学期又过去了,时光太匆匆。在这个学期我担任四年级的语文教学工作,在教学中,我依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务,为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结:一、基本情况分析:经过四年的学****强化与教育指导,四年级的绝大部分同学各项行为****惯已形成,大部分同学对语文学****有浓厚的兴趣,形成了学****语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差,与班级队伍有一定的差距,希望通过复****能尽量缩小差距,使班级总体成绩上一个新台阶。二、教学所达到的目标以及采取的措施:1、培养学生良好的学********惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特点,实行小组竞争机制,评选出学****认真的好学生,奖以花朵、笑脸,以此促进学生自觉的学****逐渐养成良好的学********惯。每天在早读和中午练字的时间里,安排两位学生当“小老师”负责早读和中午练字的情况。一位安排读的内容,一位边读边在下面转着看,以免有些学生开小差。以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力,学生朗读能力提高了,课文读熟了,上课的热情自然就高涨了,同时也锻炼了学生的自我组织能力。2、规范学生的书写****惯,提高书写质量。发作业本时强调:表扬优秀的,有进步的,鼓励作业差的学生向优秀学生学****这样,学生慢慢的开始对比了,开始竞争了,对老师作业上的批语重视了,书写****惯也逐步向好的方向发展了。3、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累,使他们具有初步的听写读说能力,养成良好的学********惯。在教学过程中,使学生受到爱国主义教育,培养学生的创造力,爱美情趣,发展健康个性,养成良好的意志品质。上好每一堂课,注重发挥学生的主体作用,充分利用各种辅助设施调动学生的积极性,使学生积极主动地参与到课堂教学中来。4、根据学生实际,取长补短,灵活运用。加强预****的指导与检查,每课在指导预****上,从课文的朗读、字词、预****提纲、预****问题的训练入手,把预****的方法教给学生。逐步让学生掌握自主预****根据学生的质疑,调整教学设计,加强教学的针对性,要使学生通过不断地预****逐步培养自学能力,养成良好的学********惯。教师要转变角色,由单一的传统知识变为教学活动的组织者,引导学生进行自主性学****和探究性学****由知识教学变为能力的培养。逐步训练学生的自主学****能力,有了一定的进展。5、在阅读教学中,把读书的时间还给学生,充分信任学生能读懂课文,让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受,去体验,去思考,引导学生入境入情地读,在读中感悟理解。6、以学定教,顺学而导,精心组织教学活动。充分发挥了学生的积极性和主动性,让学生通过自主学****理解课文思想内容,并在自学实践中逐步提高了理解能力。7、重视培养****作兴趣,使学生乐于表达。加强****作与阅读、口语交际、综合性学****的联系。重视****作中学生之间的合作与交流。给学生提供展示写作才能的机会。提高了学生的****作水平。8、组织阶段性的写字比赛,促进了学生写字水平的提高。在平时的写字训练中,严格要求,控制作业量,提高了学生的写字质量。9、开展了语文综合实践活动