企业生产实报告.doc

企业生产实****报告生产实****报告学院名称:机械与汽车工程学院专业班级:机械设计制造及其自动化2010-9班姓名学号:石方亮20100704指导教师:刘征宇张利王玉琳陈甦欣张雷卫道柱实****日期:20xx年7月8日至20xx年7月26日一、生产实****的目的生产实****是本科教学计划中非常重要的一个实践性教学环节,其目的与任务如下: (1)使学生了解和掌握基本的生产知识,验证、巩固和丰富已经学过的课程内容,为后续专业课程的学****打下基础。(2)让学生了解本专业范围现代企业的生产组织形式、管理模式、先进的生产设备和先进的制造技术。(3)培养学生用工程技术的观点和方法去研究问题、分析问题、解决问题。(4)训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力(5)培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。生产实****的基本要求: (1)了解自动化生产与装配线; (2)了解典型机构的工作原理及典型部件的装配工艺过程; (3)了解典型零件的结构特点和机械加工工艺过程; (4)了解典型零件的毛坯制造工艺及热处理工艺; (5)了解典型零件加工所需的设备、工装和量具; (6)了解企业所用的先进制造技术; (7)了解企业技术文档资料的编写方式; (8)了解企业的组织机构、生产管理情况和物流模式; (9)了解知名企业的理念和文化氛围。二、生产实****的时间、地点和内容 ———7月9 ——————————————————7月10 ——————————————————7月11 ——————————————————7月12 ———————————————7月152 —7月16 ——————7月18 ————————————————7月19 ———7月23 生产实****的内容主要是: 通过观察分析典型机械零件的制造过程,机械结构,装配工艺过程,工装设备等,认识机械制造的一般工艺过程;了解工厂的生产组织和管理情况及当前机械产品的市场信息和发展方向。在实****过程中,需要留心学****的主要有一下几个方面: (1)铸造工艺; (2)典型机械零件的结构和机械加工工艺; (3)典型产品或部件的构造原理及机械装配工艺; (4)典型零件的热处理;典型零件的热处理; (5)典型设备及生产线。具体参观内容: 安凯集团:我们参观了安凯的总装配线,。合肥锻压厂:我们参观了合锻的液压机加工车间,焊接车间,综合加工车间。美菱公司:我们参观了美菱冰箱的总装配线。合肥精工轴承厂:热处理毛坯库磨加工车间(磨内圈,磨外圈)轴承装配过程-内外圈配合。江淮重工:我们参观了三个车间:总装、结构、备料车间。巨一自动化:我们参观学****了巨一的装配线和生产线。合力叉车:我们参观了合力叉车的总装配线。三、生产实****总结 3 现在回想起实****期间,走过的路和看过的场景还历历在目,酸甜苦辣,自己心中的滋味也只有自己最清楚。但是不可否认的是这些经历将会是我人生当中不可多得的财富和经验的一次积累。企业参观实****是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也扩宽了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下了坚定的基础。联系我们机械电子专业的各种知识,有重点的观察企业的生产情况,第一次亲身感受了所学知识与实际的应用,我们所学****的一些理论被工人师傅们用于实践指导生产,让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初步审核。通过这次企业实****我进一步巩固和深化所学的理论知识,弥补了一些以前单一理论教学的不足,将为后续专业课的学****打下了很好的基础。合肥七月的温度像被大火炉炙烤一样让人难受,而我们的参观实****也正好安排在了最热的几天。在这几天里,我陆续参观了安凯集团、合肥锻压、美菱、合肥进攻轴承厂、江淮重工、巨一自动化以及合力叉车等大型企业,其间还听了陈甦欣老师关于汽车传动系和卫道柱老师关于拧紧机的报告,最后在学校的逸夫科技楼参观了解了学校的各种发明创造,这些所见所闻在实****记录本上有提及,这些都让我受益匪浅。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。通过这两周的企业参观实****我接触到了很多真正的规模、工作,看着工人师傅在生产线上熟练的操作,我感觉我真正从课本走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,我细致地了解了各个企业部分的流程,从纯理性的上升到目睹实践,从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。在学校总以为自己学的东西可以任我运筹帷幄,一旦接触到实际,才发现自己的能力是远远没有达到工作的要求的,实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多