丹寨县城关一小办学特色规划.doc

丹寨县城关一小办学特色规划丹寨县城关一小是丹寨县县城内的一所大型完小,学校坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学思想。围绕着这一办学目标,学校确立了“以人为本、面向全体、求实创新、发展个性”的培养目标。“诚信尚礼、厚德博学”这一有文化内涵的校训,逐步形成“以艺增智、以艺冶情、以艺健体、和谐发展、艺术见长”的办学特色。近年来我校在上级教育局的正确领导和全校教职工的共同努力下,我校在全面提高教育教学质量的同时,十分重视学生全面发展,促进学生智力和身心健康发展,不断提高学生综合素质,促使学校持续发展,实施名校战略。沿着“全面发展,争创特色”的改革思路,建构了以“和谐发展,艺术见长”为办学特色的发展目标。我校的艺术教育包括三方面:一、器乐教育(以电子琴、古筝、葫芦丝为主);二、美术作品(以国画、水彩为主);三、舞蹈艺术(以现代舞、民族舞、为主)。因学校场地及师资条件有限,学校联合县青少年活动中心,积极创造条件,有目的、有计划地开展艺术教育实验。以兴趣小组带动全校艺术教育发展。争取这一办学特色实验经过几年的发展时间,取得明显的效果,在发展学生整体素质、推动学校教育改革中显示了它独特的功能。一、指导思想艺术教育是美育的一个重要组成部分,在素质教育中,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质,而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都具有深远的意义。学校要坚持实事求是,一切从实际出发的原则,确定创建社会化特色学校的总体目标是:以器乐、美术、舞蹈为突破口,推动艺术教育;以学校、家庭、社会机构三结合教育结构体系为依托,以课堂教学、课外活动以及环境创设为手段实施艺术教育,奠定学生初步的艺术基础,从而培养学生美的情操,推动学校教育的整体改革,逐步形成具有能适应、服务并促进农村社会发展的艺术教育办学特色。二、具体措施及要求(一)教师培训办学有特色,师资是关键。为此,学校注重教师教育观念的转变。经济的发展要求基础教育的内容得到充实,重心应放在农村社会对新成员的人才规格要求上。鉴于此,学校组织教师重新学****国家的教育方针和有关文献资料,举办实验讲座,增强教师的社会责任感和改革实验意识,从而增强教师的事业心和创造精神,引导教师走教育与科研相结合之路,自觉地把学校实验的总目标与个人奋斗目标结合起来。1、切实加强音美教研活动,提出“面向全体,加强基础,培养能力,发展特长”的教研目标和要求,并帮助具体部署艺术教育的实施步骤与方法,使音美教研组成了创建学校艺术特色的中坚力量。2、“请进来,走出去”,拓展艺术教师视野。学校利用假期送爱好并参与艺术教育的教师参加对口的培训班;还邀请县艺术教育教研员,有关民乐、美术高级教师来校辅导;同时,组织艺术教育教师去我县搞特色教学效果较好的学校学****取经。3、联合社会机构共同构建教育基地。学校联合青少年活动中心,让有着方面爱好的学生到青少年活动中心去参加特长班训练,先培养出一批人才,以活动小组为中坚力量,带动全校的艺术教育的发展。(二)管理要求1、建构组织管理网络。学校成立了艺术教育领导小组,由分管校长主管,教导主任配合,艺术教育骨干教师为主体,全体教师协同,形成了有效管理系统。领导小组成员每人分管一个艺术类别,加强指导,示范辅导,做到各司其职,互相协同。2、健全检查与总结制度。实行定期与