机械制造技术基础课程设计-制定CA6140车床拨叉的加工工艺_设计钻φ5孔及2-M8孔的钻床夹具设计.doc

1优质资料哈尔滨理工大学机械制造技术基础课程设计说明书设计题目:制定CA6140车床拨叉的加工工艺,设计钻φ5锥孔及2-M8孔的钻床夹具设计者:李志荣指导教师:敖晓春2006年9月28日2目录机械自造工艺及夹具课程设计任务书……………………..3序言……………………………………………………4零件的分析…………………………………………………..4零件的作用………………………………………..........4零件的工艺分析………………………………………..4工艺规程设计………………………………………………..5确定毛坯的制造形式………………………………….5基准面的选择…………………………………………..5制定工艺路线…………………………………………..5机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定………..6确定切削用量及基本工时……………………………..7夹具设计……………………………………………………..12问题提出………………………………………………12夹具设计……………………………………………….12参考文献……………………………………………………...133哈尔滨理工大学机械自造工艺及夹具课程设计任务书设计题目:制定CA6140车床拨叉的加工工艺,设计钻φ5孔及2-M8孔的钻床夹具设计要求:中批量生产手动夹紧通用工艺装备设计时间:~:1、熟悉零件图;2、绘制零件图(一张);3、绘制毛坯图(一张);4、编写工艺过程卡片和工序卡片(各一张);5、绘制夹具总装图;6、绘制夹具零件图;7、说明书班级:机械03-1班学生:李志荣指导教师:敖晓春系主任:2006年09月29日4序言机械制造技术基础课程设计是我们在学完了大学的全部基础课,专业基础课以及专业课后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程一次深入的综合性总复习,也是一次理论联系实际的训练。因此,他在我们的大学四年生活中占有重要的地位。就我个人而言,我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进一步适应性的训练,希望自己在设计中能锻炼自己的分析问题、解决问题、查资料的能力,为以后的工作打下良好的基础。由于能力有限,设计尚有很多不足之处,希望各位老师给予指导。一、零件的分析(一)零件的作用:题目所给的零件是CA6140车床的拨叉。它位于厢体内部:主要作用是传递纽距,帮助改变机床工作台的运动方向。零件在主视方向均有8mm的筋板支撑,零件中部有0220025。??的花键孔,上平面分别有M8的螺纹孔和5mm的锥孔.,所有技术要求都是为了机床总体装配.。(二)零件的工艺分析:本零件可从零件图中可知,它有三组加工面,而有位置要求,还有两组孔,也有位置和精度要求。1、零件左端面,它是毛坯铸造出来之后等待加工的第一个面,此面将作为初基准,。根据表面粗糙度要求我们采取粗铣、半精铣的加工方式,即节省时间又能达到技术要求。2、零件顶面,它是以底面为粗基准而加工的,它将作为精基准以完成以5后的孔加工,为达到题目要求我们采取粗铣、半精铣的加工方式,。.最终达到要求。3、以顶面为基准加工0220025。??的花键孔,。采用钻,扩即达到要求。4、18mm的槽加工,,、半精铣,两步工序能达到要求。5、加工M8螺纹孔,由《机械加工工艺手册》,考虑到工艺要求我们采取钻、攻丝两步工序。6、加工M5锥孔,由《机械加工工艺手册》。在加工的适当工艺过程中我们对产品进行质量检查,以满足工艺要求。由以上工艺过成的完成,本零件也按要求加工完成。二、工艺规程设计(一)确定毛坯的制造形式。由零件要求可知,零件的材料为HT200,考虑到本零件在具体工作的受力情况,我们选择砂型铸造,足以满足要求,又因为零件是中批量生产,所以选择砂型铸造是提高效率节省成本的最佳方法。(二)基准面的选择基准面的选择是工艺规程设计的重要过程之一。基面的选择正确与否,可以是加工质量的到保证,生产效率提高,否则,不但加工工艺过程漏洞百出,更有甚者,零件的大批量的报废,使用无法进行,难以在工期内完成加工任务。粗基准的选择对于本拨叉来说是至关重要的,对于一般零件而言,应以出加工的表面为粗基准,本零件正好符合要求,对于精基准而言,主要应考虑到基准重合的问题,当设计基准与工艺基准不重合时,应该进行尺寸换算,本题目我们以0210025。??的孔为精基准,基本满足要求。6(三)制定工艺路线制定工艺路线的出发点,是应该使两件的几何形状、尺寸精度及位置精度等技术要求得到妥善保证,在生产纲领一确定成批生产的情况下,我们尽量集中工序,除此之外我们还应该考虑经济效益,工艺简单工序集中,尽量