第9讲-ATP与细胞呼吸分层训练模板.doc

第9讲-ATP与细胞呼吸分层训练(时间:25分钟满分:100分)1.(2016·山东师大附中模拟)下列关于人体细胞呼吸的相关叙述,正确的是( ),CO2的生成与H2O的利用不在同一阶段,葡萄糖进入线粒体后才能分解为CO2和H2O2.(2016·大连重点中学联考)下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )[H]在线粒体基质中与氧结合生成水[H]产生,第二阶段有[H]的消耗,下列说法正确的是( ),它能够通过植物的光合作用产生④⑤过程②、③过程的酶存在于线粒体内膜上4.(2016·山东济南期中,18)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如图所示。据图中信息推断错误的是( ),只进行无氧呼吸,酵母菌细胞呼吸的过程会不同,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP5.(2017·湖南长沙模拟,9)关于ATP的叙述中,错误的是( )“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一种物质( )、高粱和酵母菌酿酒7.(2016·河北石家庄调研)如图是某生物局部细胞结构和部分细胞代谢过程示意图,请回答:(1)该细胞无氧呼吸的产物是________;在氧气充足的条件下,有氧呼吸释放能量最多阶段的场所是________,线粒体内O2/CO2的值比细胞质基质________(填“高”或“低”)。(2)若该细胞是酵母菌细胞,其无氧呼吸的产物能够用酸性***钾检测,颜色变化是由橙色变为________。(3)在结构上,乳酸菌与该细胞最主要的区别是__________________________________________________________________________________________。,接种酵母菌并在适宜的温度条件下进行培养,容器内酵母菌及相应物质相对含量的变化如图所示。请回答下列问题。(1)在培养过程中,淀粉水解成________后才能被酵母菌吸收利用,催化淀粉水解的酶来自________。(2)在OA时间段,酵母菌细胞内[H]产生于细胞的________________,该过程中水具有的作用有_____________________________________________________________________________________________________________________。(3)AB时间段,酵母菌细胞呼吸产生的[H]与________________反应并生成____________________________。1.(2016·宜春四校联考)关于酶与ATP的叙述正确的是( )“探究酶的专一性”实验中,自变量只能是酶的种类,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等,ATP在细胞质基质、叶绿体和线粒体等场所合成,形成时需要酶的催化;酶中可能含核糖,形成时需要消耗ATP2.(2016·广州六校联考)下图是细胞代谢过程中某些物质变化过程,下列叙述正确的是( )③⑤都能合成ATP①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行①②③的酶都位于细胞质基质中⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原3.(2017·江淮十校联考)如图1为ATP的分子结构图,图2为ATP与ADP相互转化过程图,下列有关叙述正确