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说课日本1.pptx

文档分类：外语学习 | 页数：约23页举报非法文档有奖

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第七章各具特色的地区第一节日本伦镇中学:聂志辉教材分析学情分析教学方法教学设计板书设计说课流程教材分析教学重点教材的地位与作用教学目标分析教学难点知识与技能过程与方法情感态度和价值观承上启下示范作用日本读图识图二、学情分析思维情况学生已有基础解决问题本节课的授课对象为七年级学生,经过前半学期的观察,感觉学生的基础较好另外,学生通过学****前面六、七章区域地理,也积累了一定的读图、,交流意识。以上都为本节课以探究活动为主来进行提供了必要的保证。学情分析具备一定的分析问题和逻辑推理的能力,完全有可能进行“自主、合作、探究学****三、教学方法依据本教材内容的特点,结合初中生好动活泼,好奇心强,形成的地理思维能力比较弱,我主要选用了以下的教学方法,并利用多媒体辅助教学:读图分析法自主学****法归纳总结法四、教学设计设计意图:结合初中生好奇心强的特点,展示图片能够激发学生的学****兴趣,从而水到渠成的引入本节课所学的新内容。一、多火山、地震的岛国教师引导学生通过读日本地形图说出日本的地理位置、领土组成和地形特点。设设计意图计意图设计意图:培养学生的读图能力,加深学生对于基础知识的理解和记忆。活动一学生根据老师提供的相关资料,分成三个小组分别讨论以下三个问题,讨论结束后,各组选出代表回答问题并对表现优秀的同学给予鼓励。富士山呈圆锥形,山顶常年积雪,山麓樱树成林,是日本著名的旅游胜地。富士山最近一次大规模喷发是在1707年。

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