说课气道异物急救技术.pptx

气道异物急救技术说教学过程说教学方法说教材教法学法创设情境导入新课概念讲述感受新知操作示范体验感受鼓励表扬总结强调启发拓展课后思考考核反馈说课内容教学背景教学目标教学重难点第一部分说教材教材分析学情分析教学背景1气道异物梗阻发生在我们每个人身边!频繁的气道异物报道!!!第一部分说教材卫生部日前公布2003年7所医院中0-%。在美国,每年约有500-2000个儿童死于死于气道异物,1岁以内意外死亡病例中40%系气管、支气管异物所致。据湖南省儿童医院的资料显示:%,%,%。触目惊心的统计数据海姆立克急救法无效,且致命气道异物急救技术的进展第一部分说教材第一部分说教材学情分析教学背景1第七届“急救白金十分钟——全国自救互救日”的活动主题即为“生命的拥抱——识别窒息,解除呼吸道梗阻”。第一部分说教材《急危重症护理学》第三版人民卫生出版社出版全国高等医药建材建设研究会“十二五”规划教材全国高等学校指定教材12453心肺复苏人工气道管理复苏后监测与护理气道异物清除术机械通气第一部分说教材学情分析教学背景1教学对象:新入职护士具备一定的临床医学知识,有一定的自学能力喜欢老师别具一格的教学方式对知识的整合、运用能力差,缺乏临床思维和应急处置能力了解气道异物发生的常见原因及临床表现(分型)掌握气道异物的识别与处理方法知识目标能力目标情感目标第一部分说教材2教学目标能及时无误地做出评估判断并对其进行规范有效的处理和抢救树立和强化“时间就是生命”的观念,培养学生具有较高的急救意识第一部分说教材观察判断和紧急救护能力的培养如何迅速、规范的施行救护措施重点难点3教学重难点