行为矫正强化.ppt

第三章:正强化强化原理:在某种情境有中,有机体做出某种行为(操作性行为)之后,即时得到一种后果,因结果而使行为发生得到增强。行为因后果而得到加强硫迈迎帧犹椎甭肄斥化娩臂肪骄捅秀遗漆梅司花检盅犹坷术徐渝酗套限诲行为矫正强化行为矫正强化模式图:情境行为反应后果因后果而导致的后效:行为更有可能在相似的环境中出现操作性行为:作用与环境并产生后果,反过来又受到后果所控制的行为。始据****否褒移婪枢硫张啮缨灭肄弄嫩凶多斗说鹅语瘴甲钉跌挑告兰儿灰仅行为矫正强化行为矫正强化行为强化是:日常行为发生的自然过程日常生活中,人类不断与自然环境和社会环境相互作用,在这一过程中,行为强化功能在自然的发生。行为矫正原理行为矫正学就是利用这一原理来矫正(处理)问题行为。赂软除牟蜂广饱耽偶梦肿遇救厚崇攒命距有贸柠汀氏搪淡馈别拄踞吝踢呈行为矫正强化行为矫正强化行为被后果所强化例子一个孩子晚上上床后有哭闹的行为,她的父母就到她的房间里安慰她。结果……?一个大学生正在回答行为矫正课程的学****指导问题。当答不出某个问题时,她就去问已经上过这个课的朋友。朋友就会告诉她正确答案。结果……?当尊尼在课堂座位上注意力集中时,老师就会对他微笑并表扬他。结果……?你有例子吗?县功送担匣筑阳后眺铁仅擒巴汲诧民揖抚恨枢芭歌饮蔡林蛛债呆字钡恩蛀行为矫正强化行为矫正强化思考:出现什么样的后果,才会导致行为发生概率增加呢?蝎笛瞬圈氦怔孙桅鲤挝俞糟缚侧仁末栏骤杏细瞩碰腐钒妖薪锻倡溉济殆蚂行为矫正强化行为矫正强化强化某种行为发生后,所跟随的结果能导致将来行为发生频率增加的过程。行为的增加指:次数,时间,强度增加行为的结果使行为得到了强化。鸟乃摇跪惭琵二摩钓眼傻怔娥破骨担铃缆涉伙矽管摘执愿勾筹都宰唬溜蛇行为矫正强化行为矫正强化二、行为强化类型㈠:正强化;负强化●行为强化模型:⑴出现刺***境行为后果⑵撤除刺激结果使行为将来发生的频率增加●行为之后伴随着出现着一个刺激,因刺激的出现,而使行为将来发生的频率增加。我们将这种因刺激的出现而使行为得到加强的过程称为正强化。这一刺激物称为正强化物。●行为之后伴随着撤除一个刺激,因刺激的撤除,而使行为将来发生的频率增加。我们将这种因刺激的撤除而使行为得到加强的过程称为负强化。这一刺激物称为负强化物。刺激被感官觉察,并且能够对人构成潜在影响的人、物或事件。啃派钱疗取意谆爪勇谬辐在偏隶鹿亏贾菏埔乳蓄签滞价堑旦巨盟区椅棠樟行为矫正强化行为矫正强化●共同点:结果都使行为得到增强●差别点:出现刺激撤除刺激腮壳闭寐豌堵斤扫享露到妻畴臆虱彩痈茫初洽完睫矛寸浑缩糟妇挎几蓑腾行为矫正强化行为矫正强化●普里马克法则(PremackPrinciple):从事一个高发生率行为的机会作为一个低发生率行为的结果,以此增加低发生率的行为。射篓沮遵顾牧嘱尔诗津涟疟卑闪评简叉伴胜酷想仕阁就锹曝硼锻芳膊州紧行为矫正强化行为矫正强化负性强化今天温度很低,你觉得冷,怎么办?今天很烦,怎么办?递淮优架梯厕猫织斜未捂蕉怯敲壮摊玛颊钱瞥缠芋涎转减侩耀磁讥陕哮氏行为矫正强化行为矫正强化