家长开放日活动感言.doc

家长开放日活动感言家长开放日活动,教学内容丰富多彩,教学方式生动,文体结合,孩子们学****兴趣浓厚,效果很好,这些对家长启发也很大。人才网给大家带来的幼儿园家长开放日活动总结,欢迎阅读。幼儿园家长开放日活动总结(1) 家长开放日作为家园联系的重要形式,是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学****生活的窗口,是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。于是我园于2012年5月21日举行了家长开放日活动。我们中一班的家长能在百忙之中抽出宝贵时间来园观看孩子们在幼儿园的学****和生活情况,我们表示由衷的感谢!此目的的开展是为了更好地促进幼儿全面和谐发展及家园共同培养幼儿各方面的提高。小朋友经过在园的一段时间的学****和生活,学会了许多新的本领,他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看;而家长们呢,也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学****和生活的?自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗?因此,在这次公开活动中,我们安排了一节孩子们感兴趣的课,是我组织的中班美术活动《创意汽车》,其活动目的是让幼儿尝试大胆创新,结合生活中的各种事物大胆设计各种形态的车子,体验创造活动的乐趣。活动通过让幼儿观看汽车王国里奇形怪状的汽车,不仅开阔了幼儿的思维,还让幼儿明白了汽车的共性,接着让幼儿帮老师设计汽车,孩子们都能够准确的画出汽车的大体结构,还能够给汽车添上方向盘、车窗和车门等部件,王钧浩小朋友还说:老师老师,汽车还有车窗呢接着我让幼儿为车展设计出自己的汽车,当看到孩子们设计的汽车一一展现在黑板上时,家长的脸上也不由自主地流露出欣慰的笑容,是啊,孩子们真的长大了幼儿园家长开放日活动总结(2) 4月17日上午,我以天天家长的身份参加了中五班的家长开放日活动。每次去参加幼儿园开放日活动,都是满怀感慨,一方面对自己的孩子的进步感到高兴,另一方面又对幼儿教师的辛勤付出倍感敬意。开放日让我了解孩子在幼儿园的学****生活等情况,亲身感受到了老师生动的教学方式和体贴入微的生活照顾,深深体会到孩子们的进步和成长都饱含了老师们辛勤的汗水。周四上午半天的幼儿园教学活动可分为早操锻炼、室内教学、室外游戏和家长交流四个阶段。首先是在九点钟左右,中五班小朋友们在四位老师的组织下,排着队伍有秩序地走到操场,开始做广播体操,并由老师们带队领操;早操结束后,小朋友们又在老师们的引导下,排着整齐的队伍回到教室,然后小朋友们走进了有电教平台的教室,杨老师进行了室内教学活动小兔子佳佳借尾巴;教学活动结束后,老师们又把学生引导至塑胶球场,由夏老师主持进行了室外竞技游戏过独木桥送彩球;最后夏老师还主持了各位老师与家长的交流活动。整个上午的开放日活动,姚老师和梁老师都进行了对学生的引导、监护和协助工作,小朋友积极参与、整齐有序、天真活泼。下面,我谈谈幼儿园家长开放日自己的一点体会。一、早操锻炼动作规范,整齐柔美,运动性和协调性相结合。做早操时,中五班的小朋友们排列整齐,动作相当规范,小朋友能跟着音乐的节奏完成好规定动作,大家也比较认真,运动效果整体上看,很不错。后面的早操,我也不是很了解,更象是老师的创新动作。这种早操很柔美,但学生要做好的难度更大一些,既要有队列的整齐,动作的规范,还要每二同学在姿态上协调、动作上匹配、节拍上一致,才能完成好。也有几对小朋友配合的不够理想,中间有所停顿,动作不够连贯,但整体效果不错。天天小朋友早操动作做得不错,但注意力还不够集中,有时目光游离在家长身上。总体上感觉早操很棒,特别是双人操,对培养学生的配合性、协调性都很好,能锻炼学生整体观念和协作精神。二、室内教学图文并茂,故事性强,思索性和表演性相结合。室内教学由杨老师主讲,取材和内容设计上都很不错,讲述的是小兔子佳佳觉的自已的尾巴短,向孤狸、猴子、马等动物借尾巴的故事。启示小朋友如何给小兔子起自已喜欢的名字,激发小朋友独立思考为小兔子起名字,然后切入了故事和教学主题,讲述小兔子为什么借尾巴,向谁借尾巴,能不能借到尾巴的故事。引导幼儿喜爱动物,加深对自然界一些动物的了解,认识不同动物尾巴都有不同的作用。同时,还制作了五种动物特征很强的道具,让小朋友戴上,盼演兔子向其它动物借尾巴,锻炼小朋友语言复述能力和区分动物特征的能力。本节课图文并茂,故事性很强,大多数小朋友能举手发言,热情很高,能很好地培养小朋友的思维、语言和表演能力。我也很关注天天小朋友的课堂表现,整节课没看到他举手,在课堂上参与老师互动过程中,与其他小朋友还有一些差距。三、室外游戏兴致高涨,气氛活跃,趣味性与竞争性相结合。夏老师主持的室外游戏课,是让四组小朋友把各组的彩球通过走弧形独木桥和钻障碍物的方式,每人一球进行接力运送,看哪一组先把盆中的彩球先运完。这个游戏简单有聚,小朋友也容易理解和掌握规则。活动开始前,由夏老师、杨老师、姚老师和梁老师把