精选气象实习报告范文.doc

精选气象实****报告范文气象学实****报告一、实****目的这次实****是在平时课堂实****的基础上进行的,是为贯彻理论联系实际而进行的。通过实****加强对课本知识的认识和理解,熟练地掌握相关气象仪器的使用方法和操作技能,提高实际操作能力和分析解决问题的能力。通过参观见****全面的了解天气预报的基本流程,同时,对广西气候基本概况及气候分析的方法得到进一步的认识和理解。二、实****时间: (第16周)共三天。三、实****人员指导老师:韦晨、梁浩原等实****学生:xx级地科1、2班全体同学,共79人。四、实****地点、活动安排 1、12月18日8:00~17:00各小组在院内气象观测场按计划分组进行地面气象要素(温度、湿度、气压、降水、蒸发、风等)观测记录并查算订正各要素数据。 2、12月19日上午到广西气象台参观见****上午8:10时全体同学(分为两批)在大会堂门前上车出发,中午返校。下午14:40时全体同学在大会堂门前上车,前往南宁市(仙湖五合)高空探测站参观见****晚上20:00时返回。 3、12月20日上午8:00时全体同学在大会堂门前上车,前往吴圩气象台参观见****地面气象要素观测(人工观测、自动观测)采集各气象要素数据的新技术:参观人工降雨基地等。五、实****内容实****第一天: 天气:晴朗 12月18日的观测是在院内气象观测场进行观测的,这一天我们要进行2次观测。早上8点,我们先分组去到地理楼六楼的观测气压、风向、风速等气象要素。观测气压用的是动槽式水银表,观测的步骤是:(a)、观测附属温度,读数精确到一位小数。(b)、调整水银槽内水银面,使之与象牙针恰恰相接。(c)、调整游尺,使其稍高于水银柱顶。然后再慢慢降下,直到游尺环的下缘与水银柱凸面顶点相切。此时,在游尺下缘即可读出整数,从游尺上找出一根与标尺上某一刻度相吻合的刻度线,则游尺上这根刻度线的数字就是小数读数。经过以上步骤的操作,。风向和风速的观测比气压的观测简单多了,因为风速和风向比较直观地显示在电接风向速仪的记录器上,我们通过观测得知此时的风向是西北风,风速是1m/s. 接着我们去院内的气象观测场,气象观测包括百叶箱气温、温度和最高、最低温度观测,还有降水量、蒸发量、云、天气现象等项目的观测。这些项目的观测我们在气象实验课已经观测过几次了,现在操作也熟练多了。观测百叶箱,先读干球再读湿球,然后读最高温、最低温度表,数时先读干球的小数部分,再读整数部分。观测完百叶箱就去观测蒸发量。下午我们又重复着上午的观测,以下的表格是我们观测两次的数据对比。对比可知道下午的气压、温度、水汽压都明显比上午高,一日之内气温最高值大概出现在14时左右,随着水汽压的增大,下午的天空中的云量也增多,天空是以淡积云、透光高积云为主,还有部分的碎积云。实****第二天: 天气:晴朗 1、广西气象台早上8:00,我们来到了广西气象台,气象台的工作人员已经在计算机前忙碌地工作着,主持人黄佳带我们进入了天气预报的演播室,演播室里装置着许多灯光、摄影等设备,演播室的背景墙是纯蓝色,我们在电视上看到的地图背景,主持人黄佳回答了我们的疑问,他说这是运用了抠像技术,我们在电视上看到的地图背影是实际上并不在主持人的背后,而是在主持人前面两边的屏幕上,抠像技术将主持人与地图背景融合起来,更方便进行天气预报。参观完演播室,我们又走到气象大厦,气象大厦的一楼大厅的墙上挂着广西的各种气象地图,从这些地图中我们可以了解到广西各地区的年平均气温、气压、降雨量等信息。在预报中心,首席预报员为我们讲述了自然灾害、天气预报的制作流程等方面的知识。自然灾害包括气象灾害、地震灾害、地质灾害以及海啸,其中气象灾害占70%左右,包括有干旱,暴雨、台风、低温霜冻、雷雨大风、冰雹等。气象灾害会诱发地质灾害,若有强大的台风则会诱发海啸灾害,影响我区的气象灾害种类多、频率高的有干旱灾害、霜冻灾害、雷电灾害、台风灾害等,轻则导致经济损失,重则造***员伤亡。据统计,广西每年气象灾害造成的经济损失平均达100亿美元左右。提前做出准确的预警预报,能够减少经济损失和人员伤亡。天气预报制作四个主要的流程:气象资料采集、资料传输、信息处理、预报产品制作。气象采集有地面观测、高空卫星观测、雷达等几种形式。主要采集的数据有气温气压、湿度、风向风速等:资料传输是指各级气象部门在约定的时间把各个站的数据通过电脑等媒介传到其他级别或同级气象局 2、南宁市气象局高空探测站下午14:40时我们从学校出发,经过一个小时到达南宁市气象局高空探测站,接待我们的是黎站长,他向我们介绍了的发展历史,南宁市气象局高空探测站始建于1952年,承担每天三次常规观测任务,于2时、07时、19时通过施放携带探空仪的探空气球进行高空各层次的风向、风速、气压、气温、湿度等要素的探测。目前采用的探空仪为GTSI型