鲁教版七上《安塞腰鼓》ppt课件1.ppt

xuàntóngtiánkànghuìjīzhuórǒngmòjiápángbó旋风()瞳仁()恬静()亢奋()晦暗()羁绊()烧灼()冗杂()蓦然()戛然而止()磅礴()生字注音腰鼓陕北的安塞你们知道这是什么鼓吗?你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?安塞腰鼓刘成章安塞位于陕北高原。安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,起源于春秋以前,已有2000年以上的历史。其表演可由几人或上千人一同进行,气势磅礴,被称为“天下第一鼓”。1996年安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。教学目标:1、有感情地朗读课文,感受安塞腰鼓的恢宏气势,深入体会作者所歌颂的生命力量。 2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、语言美、诗意美听出美来1、看视频,你认为朗读者的朗读节奏和情感怎么样?《安塞腰鼓》朗读-320x240(流畅).mp4lyh\Desktop\《安塞腰鼓》朗读-320x240(流畅).mp4读出美来有感情朗读课文。1、自由朗读你喜欢的句子和段落。2、小组表演朗读。品出味来1、四人一小组互相品味自己的喜欢的句子或段落。2全班交流,品句,品段。●找出歌颂安塞腰鼓较好的句子或段落,并说明它好在哪里,表现了什么?例:我觉得______________________好,它好在__________________,(排比、反复、比喻、拟人)表现了________________。(特点、生命、力量,感情、气势……)(句子或段落)◆请仿照给出的例句格式,完成句子。例句:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。仿出美来仿句:这(鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等),使———,使———,使————————。◆情境仿写。情境一:以爱心义卖为背景仿写。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。愈捶愈烈,形体成了沉重而又纷飞的思绪;愈捶愈烈,思绪中不存任何隐秘;愈捶愈烈,痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!改变文章的形式阅读,品味中语言的节奏美、诗意美。