1.巨匠童心.doc

城北中心校电子备课教案年级五学科美课题巨匠童心课时2备课人张红英学校赵柏学校学情分析本班共有24人,其中优等生3人,中等生10人,差等生11人。教学目标1通过信息的收集和课堂讨论了解齐百石国画特色及其艺术风格了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格提高学生对艺术作品的欣赏能力。2体会人物不同面进行组合的技巧和方法色块处理线面结合以及背景处理。3学****卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足激发学生对艺术创作的积极性。教学重点认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法拼成一副完整的画像。教学难点在剪拼和组合的方法基础上采取色块处理线面结合以及背景处理等方法使画像有趣。教学准备教师准备:示范工具多媒体课件。学生准备:方案一、铅笔水粉颜料水粉笔调色盘小水桶4开纸张。方案二、水彩笔或者蜡笔配4开素描纸。教学方法讲授法、示范法、游戏教学法、观察法比较法、练****法。教学过程第一课时谈话导入1同学们春节期间你们是怎么度过的呀有什么收获要合理安排更要合理利用自己的压岁钱添置需要的学****用具。2老师呀也喜欢过春节和自己的孩子一起放鞭炮炸东西到游乐场去玩各种娱乐游戏吃各种好吃的东西等等你们觉得老师和你们相比有什么共同之处吗别看老师大你们那么多和你们一样也有一颗童心啊。3不只是老师就是许多大画家即使很老了也有一颗有趣的童心咱们一起去看看吧。发现巨匠的童心1齐白石简介老年的齐白石仍保持着一颗童心蚱蜢、蜻蜓、鱼虾等都是他的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童在画面上跳跃、嬉戏。2齐白石童心作品赏析作品中什么地方体现出了齐白石的童心毕加索1毕加索是20世纪现代艺术的主要代表人物之一遗世的作品达二万多件包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。毕加索是少数能在生前“名利双收”的画家之一。1901年6月24日毕加索作品首次在巴黎展出。1973年4月8日在法国慕景市过世。2毕加索童心作品赏析作品怎样体现出了毕加索的童心3从这两位画家身上你学到了什么技艺上的心态上的……三、巨匠童心的规律1这些巨匠虽然充满了童心但是他们的画是随意画的吗也是有创作方法和规律的。2游戏连一连找出上面三副图分别是哪副作品的构图空间布置。。脸部五官有什么诀窍正面和侧面组合。还可以侧面和侧面组合甚至非人物的脸组合皮肤、指甲、衣服颜色衣服颜色既有大块的颜色也许多的线条线面相结合画面增添了装饰趣味。背景大块面的背景色处理简洁大方突出了主体人物的柔美。四、试一试1老师在黑板上完成两幅半张人物侧面的脸谁能够把他们分别完成并形成一张有趣的作品可以用正面或者侧面两两组合甚至非人物的脸组合使作品充满趣味但是要使画面美观还必须要运用你们手中的色彩工具哦。2优秀学生作业欣赏你喜欢哪一张为什么3讨论如果让你画几个不同角度的人像并组成一幅有趣的画像你有什么创意吗法国画家卢梭是一位从来没有接受过专业训练的画家但是他用丰富的想象力和纯真的感受弥补了技术上的不足创作出许多伟大