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文档介绍
2 陶校长的演讲
绿色圃中小学教育网
过关测试
1、陶校长是谁?他是怎样的人?
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过关测试
1、陶校长是谁?他是怎样的人?
陶行知教育家
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过关测试
2、陶校长和同学们谈了哪四个问题?
请用横线在课文中划出来。
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过关测试
2、陶校长和同学们谈了哪四个问题?
请用横线在课文中划出来。
(1)自己的身体有没有进步?
(2)自己的学问有没有进步?
(3)自己担任的工作有没有进步?
(4)自己的道德有没有进步?
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过关测试
3、他为什么要谈这些问题?
(1)因为健康是生命之本。
(2)因为学问是一切前进活力的源泉。
(3)因为工作的好坏对我们今天和未来
都有很大的影响。
(4)因为道德是做人的根本。
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过关测试
4、概括文章的中心思想:
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过关测试
4、概括文章的中心思想:陶行知先生要求
学生每天从健康、学问、工作、道德四方面
问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进
步。充分体现了老一辈教育家对学生的关
怀和爱护。
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过关测试
5、用下面关联词语造句。
*……即使……也……
*既要……也要……
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5、用下面关联词语造句。
*……即使……也……
即使刮风下雨,我也准时上学。
*既要……也要……
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1、陶校长是谁?他是怎样的人?
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1、陶校长是谁?他是怎样的人?
陶行知教育家
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2、陶校长和同学们谈了哪四个问题?
请用横线在课文中划出来。
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2、陶校长和同学们谈了哪四个问题?
请用横线在课文中划出来。
(1)自己的身体有没有进步?
(2)自己的学问有没有进步?
(3)自己担任的工作有没有进步?
(4)自己的道德有没有进步?
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3、他为什么要谈这些问题?
(1)因为健康是生命之本。
(2)因为学问是一切前进活力的源泉。
(3)因为工作的好坏对我们今天和未来
都有很大的影响。
(4)因为道德是做人的根本。
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4、概括文章的中心思想:
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4、概括文章的中心思想:陶行知先生要求
学生每天从健康、学问、工作、道德四方面
问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进
步。充分体现了老一辈教育家对学生的关
怀和爱护。
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5、用下面关联词语造句。
*……即使……也……
*既要……也要……
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5、用下面关联词语造句。
*……即使……也……
即使刮风下雨,我也准时上学。
*既要……也要……
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