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教科版六年级上册科学教学计划2011-2012学年度第一学期科学学科六年级教学计划单元《工具和机械》教学内容本单元内容能够分为三个部分。第一部分(第1课):通过使用工具,发现关于工具和机械的问题,激发学生研究工具和机械的兴趣。第二部分(第2~7课):通过设计、观察、研究杠杆等不同类型的简单机械,认识这些机械的构成及其功能。第三部分(第8课):通过研究自行车这一常见的交通工具(也是一种由简单机械组合成的机器),总结和提升有关工具和机械的认识。教学目标科学概念●机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们****惯地称为工具。●有的机械能够省力,有的机械不能省力但能发挥其它作用。●不同的机械具有不同的结构和不同的功能。●解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。过程与方法●进行研究各种机械作用的实验,收集能够解释机械作用的数据。●通过实验和收集数据,发现问题并作出自己的分析解释。●用文字、数据、图表等对所观察到的内容进行记录、整理与分析。●通过文字、图画和讨论来表达自己的想法,并与同学进行交流。情感、态度、价值观●认识到工具和机械对于推动社会发展和技术应用的重要性。●能够将工具和机械的作用、安全与可靠性等与现实社会联系进来。●获得对各种机械功能的认识,以应付各种实际问题,并意识到工具和机械是随生活的需要而不断发展的。●形成积极对待科学技术的态度。●认识到科学与技术是相互影响和相互促进的。教学重点●机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们****惯地称为工具。有的机械能够省力,有的机械不能省力但能发挥其它作用。●不同的机械具有不同的结构和不同的功能。●进行研究各种机械作用的实验,收集能够解释机械作用的数据,并发现问题并作出自己的分析解释。教学难点●不同的机械具有不同的结构和不同的功能。●解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。●通过实验和收集数据,发现问题并作出自己的分析解释。●用文字、数据、图表等对所观察到的内容进行记录、整理与分析。●认识到工具和机械对于推动社会发展和技术应用的重要性。●能够将工具和机械的作用、安全与可靠性等与现实社会联系进来。作业要求本单元要求有一至两次书面作业,并及时做好实验报告的填写工作。备注2011-2012学年度第一学期科学学科六年级教学计划单元《形状与结构》教学内容本单元选取了几种最常见的形状结构,联系学生身边熟悉的事物,由浅入深地进行探究,最后进行综合和应用。内容能够分为两大部分。第一部分(第1~7课)是探究形状结构的科学道理。其中,第1~6课是分别研究条形、拱形、框架等结构,第7课是认识桥梁的结构。第二部分(第8课)是设计科学合理的形状结构。教学目标科学概念●柱、梁、拱形、框架等形状结构各有不同特点,能满足人们的不同需要。●增加梁的厚度能够增加抗弯曲能力。改变材料的形状,能够改变材料的某些性能。●知道拱形承受力的特点是能够向下和向外传递承受的压力。了解圆顶形、球形等有与拱形相似的特点。●三角形框架具有稳定性,利用三角形能够加固框架结构。●上小下大、上轻下重的物体稳定性好。●形状和结构与它的功能是相适应的。过程与方法●制作、预测和测试结构的承受力。●用简单材料独立探究物体不容易倒的秘密。●识别和控制变量,记录数据、分析数据,得出合理结论。●用不同