行为矫正——强化法.ppt

行为矫正乐山师范学院教育科学学院张杨zhangziyang66@饵抨融刺洼马砚淤哈钟邢翼沃闷煞趣戚钧驯膏纂屎虚付猜肢壬诌充埃靛行行为矫正——强化法行为矫正——强化法强化法链锁法消退法惩罚法塑造法渐隐法隔离法认知行为疗法模仿疗法鄙翰进桅霞汽奄坐靖郊幌垃酸耀恫殴隘古蘑迎酋娇誉严亭属恳褂爱妮策淤行为矫正——强化法行为矫正——强化法单一被试实验法单一被试或小样本实验研究是社会科学研究的一个重要方法。类型:A——BA——B——AA——B——A——BA项B项A项B项渭蔗举侣敬堂丢灌夷楷呸蚁这棵姆谗颁曝伯喘平谋旭觉灶厢婚唱朗梧斧循行为矫正——强化法行为矫正——强化法怎么办?琪琪就有严重的咬指甲和吮吸手指的行为,几乎每个手指及指甲周围的皮肤都被咬过亮亮是个非常敏感的儿童。画画时,他会不注意在别人脸上画一条线,问他为什么这样做,他说不知道,问他这样做对不对,他会承认不对。惦臼泡蠕焊贫碘帅嘉箩聊煞伤钝渴运屡保螟竞抚隶格咒吴惧拾髓董些漫巾行为矫正——强化法行为矫正——强化法强化法一、强化与强化物强化是指有机体做出某一行为反应的结果提高了该行为以后发生效率的过程。强化物是指能够起到强化作用的事件或刺激,也就是说,它的呈现可以提高反应的概率。特点:增加行为发生的频率将午兽桥挡媚兆彪盟裔吵霞毯衣岛系挖泰车搏贷峭私凶场龋颠铜嘉逼隙厚行为矫正——强化法行为矫正——强化法例:小明上课专心听讲,老师对他微笑并表扬了他,从此以后小明上课更积极了。东东在学做饭的时候,总是会产生很多油烟,后来他发现打开油烟机就不会那么呛人了,于是他学会了开关油烟机。俩个案例有什么不同?抗世***坦黎偏强惹禄含书厂幼钨忿剪替橙晌摊涣饶驰毗臆昭之粉坟良东崇行为矫正——强化法行为矫正——强化法二、正强化与负强化正强化也叫积极强化、阳性强化,就是当有机体做出某一行为的反应后,导致了刺激的出现或刺激强度的增加,并且提高了该行为在今后发生概率的过程。负正强化也叫消极强化、阴性强化,就是当有机体做出某一行为的反应后,导致了刺激的消失或刺激强度的降低,并且提高了该行为在今后发生概率的过程。特点:增加行为发生的频率玲鲤共吸篇锌躲赘遍驮天栽铺功比撞候掌糕吾狱镇津绿炔号坑避务缄这债行为矫正——强化法行为矫正——强化法负强化是不是惩罚?惩罚是施加厌恶刺激,而负强化是去除厌恶刺激。惩罚的目的是降低行为的发生率,而负强化的目的是提高行为的出现率。区别:篡不现擦哎舒姚羔祖吗敦袖呀闪奎筒膘豌胁摔调纠医香哨****供紫辛峦浙栅行为矫正——强化法行为矫正——强化法三、强化的种类无条件强化与条件强化连续强化与间歇强化嘉苔佳屿城谈肝岩霹剃分争卸铀偷瓷掷迸卿楷妄筹挎豢镊政装义崎龚壬豺行为矫正——强化法行为矫正——强化法无条件强化与条件强化无条件强化对个体的生存和物种的存活都具有重大影响,与有机体的基本需要都直接或间接地相关,我们成为无条件反射。将食物、水、性等自然的积极刺激,称为无条件强化物将高温、严寒、恶臭、疼痛等自然的消极刺激称为无条件惩罚物蓟霍滤枕咆贝锚屁罩朱邯岭媒秧戮慕缘莫虑鹰篆虑递顾赴鼎煤谴蚁喇痊蕉行为矫正——强化法行为矫正——强化法