华师《学前儿童艺术教育基础》题库及答案.doc

《学前儿童艺术教育基础》练****题库及答案(13、11、30)没打一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共10分)1. 艺术起源理论“模仿论”代表人物是A3.(A)是美术中最常见的一种形式,也是其它美术形式共有的基础(D),被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者(B),正当***夸奖他时,他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪,问他为什么,他说:“这会儿刮大风下大雨了,轮船看不见了。”这个事例说明(D),而非完美的作品本身,哪一种不符合园丁法的基本观点的?(D),鼓励儿童自发的艺术表现力(D) (D)、创造层次、表现层次、表现层次、智慧层次、创造层次、智慧层次、表现层次、创造层次,美术主要是一种(B)。——模仿说始于(A)。,适合小班幼儿的目标为(A)。、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情,运用不同技法表现自己的思想和感情(如蜡笔画、水墨画等),体验创造的快乐(D)。、想象画转向自然描绘阶段,这种特征出现于(D)。,往往不管从哪个角度看上去总是加上四条腿;所画物体不管远近,都保持同样大小,甚至大小颠倒,说明:(C)。,而非画他所见(A)。,在他们需要帮助的时候,适当地引导、暗示(C)。、塑、建筑性雕塑等、浮雕、木雕、玉雕、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于( C )。,正确的是( A )。,不能正确使用手工工具和材料、特征,美术是一种( B )。( C )。——折的基本技能中,一切折法的基础是( A )。、对角折、双三角折、集中一边折、组合折,教师设计系列课题如:“在月亮上荡秋千”、“假如你长了翅膀”、“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童( C )。,这是儿童( D )思维发展最敏感时期。,7岁以下的儿童( B )的观点相当严重,因此,受主观情绪支配的绘画方式是7岁以下儿童的主要特征。,认为“模仿是人类固有的天性和本能,艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于( C )(D)( A ),他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的( A )的特点。(A)、材料艺术、造型艺术、空间艺术、观察力、想象力有巨大的作用、意愿画、装饰画,对色彩鲜艳、声音悦耳的物体表现出兴趣和视觉偏爱,这是儿童( A )。 《美育书简》中,首先提出了有关艺术起源的(A),强调技能技巧的重复训练,按确定的计划,固定的模式、步骤让学前儿童摹仿教师的范本,这种指导思想是(A).“不是把摹写(临摹)作为成绩,而是把创造视为成绩”。这是对(A)的描述。、罗文菲尔德等人认为,儿童涂鸦产生的原因是(B)***、眼的协调,大约发生在儿童( D )。—4岁左右—5岁左右—7岁左右—14岁左右,对老师说:“看到这幅画,我好象看见了真的虾,会动会跳。”这主要是幼儿的( A )在起作用。,将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是(A)。( B ) 、意图进行独特的构思(B)(D),内容丰富,认为“在原始人心目中,最初的艺术有着极大的实用功利价值”的观点属于(D) (D) (D) “吃西瓜图”,画面的西瓜比人还要大,两排十分尖锐的牙齿在人的脸上占了突出的位置。这主要表明此时儿童画(D)。(A)。,成为具有强烈审美价值的产品,这种产品就被称为(C) ,错误的一种是( C )、眼、,哪一项更能反映正确的教育观念?(B ),适合幼儿学****自我”和“感觉”,:“我真不明白为什么对艺术爱好的丧失会引起心灵的另一部分能力的衰退。……事实上,失去这种兴趣和能力就意味着失去了幸福,而且还能进一步损害理智,甚至可能会因为本性中情感成分的退化而危及道德之心。”他的意思是( B ) ,教师的正确做法应该是( A ) ,告诉他要画得像,免得他浪费纸张 ,( C ) ,提高美的知觉和选择能力 ,知道美术作品的时代背景( D )