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班主任心得体会.pps

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约16页举报非法文档有奖

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---浅谈班主任工作心得体会班主任的复合性角色小学班主任特别是低年级的班主任,是一个复合性角色,当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予孩子们细心的体贴和温暖,当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他们的不足,并帮助其改正。班主任的关键性作用一、细处关爱、亲近学生快速记住孩子们的名字,叫学生的小名可以跟学生更亲切。指导孩子们具体行为:如何站队,如何安静听老师说话,上课怎么坐,举手怎么举......理论支持:收集整理大量的行为****惯儿歌,教孩子们读背。建立标准和规则:告诉孩子们怎样做称得上是一名合格学生,怎样做才能成为一名优秀学生。培养进校的良好****惯在头两个月里,你最好和孩子们打成一片,下课与他们玩游戏,聊天,尽快让孩子们喜欢上你、爱上你。只有让他们爱上你,他们才会喜欢上学,喜欢上你的课。建立亲密的师生关系给孩子一个心理暗示:认真用心才能把事情做好!奖励给孩子笑脸,不是无意识、无选择的。学会正确的鼓励方法别再说你真棒了!学会这15句话,再也不愁怎么夸孩子了!比上次……有进步!--肯定孩子的进步。你把房间整理得很干净……--鼓励孩子有条理。遇到不会的问题求助,并不丢脸。--鼓励孩子求助。二、示范带头,直观引导

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