五语(下)第三单元学习标准.doc

五语(下)第三单元学****标准一、字词。1、要求学会的生字(会读、会写、理解意思)勒  躁  脾  燥  微  哑  挠  锡  惠  倾  愤  饶  坛  享  码  遣  器拳  赠  撕  范  狱  酷  刑  摊  隶  耗  2、绿线内的字(只识不写)吮  玫  笼  搀  泣  倔  强  呐  淀  婉  抒  恬  桅  魁  炫  瓷  珊夷  鬓  籍  刊  梗    3、理解由生字组成的词语。***  暴躁  脾气  干燥  盲哑  倾吐  富饶  享有  码头  派遣  赠送  撕裂范围  牢狱  酷刑  摊开  耗尽  不屈不挠4、课文中重点词语的意思倾诉  倾注  魁梧  派遣  发愤  扶老携幼  惊叹不已    严阵以待 化险为夷     浩浩荡荡     振臂一呼         络绎于途    讲和通好 观风问俗     互通有无     五洲四海         心悦诚服二、句式训练。1、认识引号,体会引号的用法。课文中的句子:(1)海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。(2)海伦学会了用手指“说话”(3)她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。2、课文中哪些语句表现了海伦·凯勒不屈不挠的奋斗精神?画出来,再读一读。3、仔细体会下面句子所表达的感情。(1)渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……(2)阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……三、能正确、流利地朗读下列课文。《海伦凯勒》、《二泉映月》、《郑和下西洋》、《司马迁发愤写史记》《二泉映月》(第4、第5自然段)可以正确地默写。四、片段训练。1、默读课文,根据“扬帆启航”“友好交往”“战胜凶险”三个标题,复述郑和第一次远航的经过。2、“发愤”是什么意思?课文中哪些地方突出表现了司马迁发愤写《史记》?3、你还知道《史记》中哪些故事?讲给同学们听听。五、关于课文学****要熟练掌握横线所画的内容。1、《二泉映月》是民间艺人阿炳创作的二胡名曲。阿炳的代表作还有《听松》、《寒春风曲》、《大浪淘沙》等。2、又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……3、听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水、月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。4、随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。5、《郑和下西洋》一文生动地介绍了郑和第一次下西洋远航的情况,并点明了郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民顽强的探索精神和我国古代出色的航海技术。6、《司马迁发愤写史记》是一篇历史人物故事,讲述了汉代史官司马迁在遭受残酷的刑罚之后,不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗费写成巨