七年级下册道德与法治第三单元检测卷.docx

第三单元检测卷时间:45分钟满分:100分题序一二三四五总分得分一、单项选择题(每小题3分,共45分),多么温暖的词呀!在千千万万的人中,凑成只有少数人的组织,这就是集体!而集体带来的温暖,是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在( )①在集体中被认可和接纳②在集体中得到尊重和理解③在集体中获得安全感④在集体中获得归属感A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④,她们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。在排练中,老师发现担任主唱的小佳在主唱部分比较欠缺,但和声部分比较好;而小华在主唱部分比较好,在和声部分比较欠缺。于是两人在老师的建议下重新进行分工,相互弥补了对方的不足,结果她们这一组在比赛中脱颖而出,一举夺冠。材料说明( ),但通过优化组合可以实现优势互补,,.《淮南子·兵略训》中说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这给我们集体建设的启示是( )①如果打仗时能官兵团结一致,即使兵力不足,也能取胜;如果做不到万众一心,就无法形成战斗力②集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④人多力量大,人多好办事A.①②③④B.②③C.①②③D.①④,忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流、合作,性格比以前开朗了许多,生活也过得更加充实和有意义。这说明( )①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②我们在认真做事的过程中体现自己的价值③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④,同时又是一个有个性的人。一个班集体,是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是( )①在集体中生活,有利于我们展示自己的个性②在集体中生活,有助于我们完善自己的个性③在集体活动中,有利于丰富我们的个性④在集体中张扬个性,会削弱集体的凝聚力A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④,七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中,她可能用到的有( )①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则②集体的规则可以保证集体的和声更动听③当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突①②B.①④C.①③D.②④,你想对其中的主人公说( )①个人利益与集体利益本质上是一致的,不应损害集体利益②我们应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义③为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的④为了个人利益,偶尔损害一下集体利益也未尝不可A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④,作为子女,我们承担着孝敬父母的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学****任务是我们的责任;作为社会成员,建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明( )①责任太多,中学生无法承担②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任③我