许传峰书法创作教案Word 文档 (2).doc

执教教师:柘汪小学许传峰设计理念:学****的目的在于应用,学****书法就是要能够进行书法创作,写出一副好作品,更好的为社会、为生活服务。进行书法创作,是学****书法的重要组成部分,它能加速学****书法的步伐,并检验自己对学****收获。创作出一幅好的作品,反过来又能给人以美的享受,并从中提高自己的文化艺术素养,丰富自己的精神文化生化。同时更能鼓舞学者的信心,为进一步提高书法水平打下坚实的基础。本教学设计就是将学生的书法学****推进一个新的阶段,即由临写单个字,变为书写一幅完整的书法作品。在创作时首先对作品的形式、作品的构成要素进行了学****创作作品应认真选择内容,确定字体,写出小样,然后针对小样进行创作。教学目的:1、使学生学会书法创作的一般步骤,并根据内容创作出优秀的作品。2、精心设计好作品的三个要素(正文、落款、钤章)教学难点:作品整体的章法布白教学重点:作品的整体美教学准备:多媒体课件实物展示台文房四宝教学进程:一、谈话导入同学们,我们从三年级就开始学写毛笔字了,经过几年的学****我们对毛笔字的笔法和结构有了一定的练****临摹了一些古碑帖,我们的书写水平有了一定的提高。光会书写漂亮的单个字不是目的,我们还要把美观的汉字用来服务我们的生活,美化我们的环境,发挥汉字的艺术功能,为弘扬书法艺术做出我们的贡献。所以我们要学会创作书法作品。(教师板书课题:学写书法创作)。(教学意图:学****书法的目的在于应用,要应用就要学会创作作品,通过不同的作品形式来展现书法的艺术魅力,检验和提高自己的书写水平和艺术修养。进而让学生明白学****书法创作是学****书法的有机组成部分,是更高的一个层次,需要好好地锤炼。)二、学写书法创作1、书法作品三要素那么,一幅完整的书法作品应该包括哪几部分?生1::要有时间、姓名。师:书法作品的内容,我们称为正文。末尾要书写时间、姓名以及正文的出处,我们称为落款。另外,还要钤印,也就是要盖书写者的章。正文、落款、盖章是一幅书法作品的三要素,缺一不可。正文是作品的主要部分,一幅作品的美感、产生的艺术效果,主要是通过正文来表现出来的。但落款和钤印也不能忽视,落款时书写的字体一般用行楷或行书,字体比正文要小。书法用章字体一般都用篆书。它们和正文在大小字上、颜色上互相映衬,融为一体,提高了整幅书法作品的艺术效果。(教学意图:使学生进一步明白:一幅完整的书法作品必须要有正文、落款和印章,它是书法作品的三要素,原则上缺一不可,同学们可能没有自己的书法用章,但这也不碍事,我们知道就行了。等到参加某某书法大赛的时候,其作品就一定要盖书法用章。)2、书法作品的几种形式那么,作品的形式一般有哪些呢?教师出示——1、条幅作品,让学生认识。(并讲解)条幅也叫立轴,就是竖长方形的独幅作品。它的长度是宽度的2、3倍,甚至是4、5倍。条幅的书写是自上而下,从右向左纵行书写,纵行末落款、盖章。一般将整幅宣纸竖着对裁,便成为两幅条幅。条幅窄长灵巧,便于悬挂,富有极大的美感。是人们特别喜欢的一种作品形式。同样来认识条屏、对联、中堂、扇面、横幅、匾额、斗方、长卷、册页等。(设计意图:使学生明白要创作作品,既要通过一定的形式来表现出来。书法作品的形式丰富多彩,样式种类繁多。要使学生心领神会的了解条幅、横幅、对联、斗方、扇面等几种常见的书法作品形式的特点,对于条屏、中堂、长卷、册页、牌匾进行一般了解。)3