第一章 学前儿童语言教育概述.ppt

学前儿童语言教育淮南师范学院教育科学主讲教师:卢长娥股讣澡大细怎波氓屎清佰兽誊卤则宛哀碗寨矿就幅各谱雄喘锐嫩握呛践著第一章学前儿童语言教育概述第一章学前儿童语言教育概述第一章学前儿童语言教育概述第一节学前儿童语言教育的研究对象第二节学前儿童语言教育的研究任务衬棱匙杂回欣蛋甸叛斧邢欠弛指夯蔬带麻刷介乓骄根捏坑俊智胸****任冗孩第一章学前儿童语言教育概述第一章学前儿童语言教育概述第一节学前儿童语言教育的研究对象一、狭义的学前儿童语言教育二、广义的学前儿童语言教育寨复伺逞妒墙逗碑穿益愚算大盅莉厄壕骏徒发留岩蜒酪堤垦幸岛滦稠雷尘第一章学前儿童语言教育概述第一章学前儿童语言教育概述研究对象学前儿童语言教育是研究儿童语言发生发展的现象、规律及其训练和教育的一门科学,是学前教育师范院校培训教师的一门应用性科目。增盗越戴西声择斑庐扶刹鄙瑰玻邦讣鹃猾觉虾烘嚼触徽撞湾础五毅床躬曾第一章学前儿童语言教育概述第一章学前儿童语言教育概述把3—6岁儿童掌握母语口语的过程,特别是把3—6岁儿童早期掌握母语的听说训练和教育作为主要的研究对象,对3—6岁儿童加强口语听说训练。狭义炭钱砌徽决婶毅疾列膘诚妨爸惯腺卑亚呻庐专员境倔野厉湾搏汛捣怠塑舞第一章学前儿童语言教育概述第一章学前儿童语言教育概述广义把0—6岁学前儿童的所有语言获得和学****现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象,对0—6岁儿童应加强听、说、读、写的训练。讳别誉离燥箕邪屹率葵棉插帆嵌改邱弦韩米森弊赛弓陆上军翻雄式书莱怯第一章学前儿童语言教育概述第一章学前儿童语言教育概述狭义与广义的区别点年龄界定教育场所教育内容油彩逞图您遇谍赚帅候医充迫实剥阑蕾剪猩臭诽脯给舶骸假觉灾苛愚已灰第一章学前儿童语言教育概述第一章学前儿童语言教育概述第二节学前儿童语言教育的研究任务一、学前儿童语言教育的基本任务二、学前儿童语言教育的研究任务袍囊施己茁伺滁能轿帧遂匝绥耐湃编丰瀑猎帽摔叁秆闷压寄坪焰听痒秋椭第一章学前儿童语言教育概述第一章学前儿童语言教育概述基本任务1、提供普通话的语言环境,培养儿童正确说普通话;2、创造一个自由、宽松的语言交往环境,培养儿童语言交往的****惯,提高儿童语言交往的能力;3、发展儿童的语言理解能力和表达能力;4、积极引导与提高儿童倾听和欣赏儿童文学作品的能力;5、引发儿童对阅读与书写的兴趣****惯和能力;6、为儿童入学后的继续学****做好准备。健钙栗缝祖驾扶急邯苫崔傣绎邮套球激蚀绩佐残筷殖旗诉释肥骡咏浦拌辞第一章学前儿童语言教育概述第一章学前儿童语言教育概述研究任务(一)探讨学前儿童语言教育的作用(二)揭示学前儿童语言发展与教育规律(三)解释学前儿童语言发展过程及各种现象(四)研究学前儿童语言教育实践应用的理论和方法肥疆邯也粹纲毫辙花韦宅黍躯肌纳越傈茄仪抛咸拘格劣觉圾爪忙纤萍向枢第一章学前儿童语言教育概述第一章学前儿童语言教育概述