下载此文档

关于词块教学对高中学生英语词汇学习的促进作用研究.pdf


文档分类:外语学习 | 页数:约78页 举报非法文档有奖
1/78
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/78 下载此文档
文档列表 文档介绍
魍》l查塞篓撼。默脚。。蹦辍峨。h妇;穗。妇嘲。馘妇酶群L‰曲嫩样k。啡辆鞭。攘要袁楚语教、学过程串,鞣箨辛多褥效果必《氍幂理憋鹃虢楚稿汇杳寺羲每学,这对学生蟪英语学零鸯校太影响,尤其农高中阶段,高中英语教学太纲要求的语激已烃学完,帮助学生解决词汇学****对茭诲拳毒媳影嘀遵令褥题娃筑袭巍基璃上进一嗲撬舞攀盎磅谚、谶、读、霉、译等援巍、跨砖学生蟪终身学鼙砖下魁啬挚的基础燮褥光为蘩要。本文在对目前词汇教学的璁状进行分析的基础上,将“词块法”这一词汇教学中的词汇学****汝夯燕绔擎主,《的莛母望逮个穷渗褥肇璎譬盛提高截汇擘****藏率,蔽糟捉遘学生的英语孝薯+本凳避用了问卷调蠢和口头采访警研究方法,在甘肃省兰州市第十盘申学初中三年级童高中三年级的部分学生审做了一次词汇学****辊款和鬣略调蠢,{}获箨SPSS对实验所得期的数据进行了系统妁统诗奔辑,替嬲了一系钢研究媲暴,速载了颈期砖研究目的。,落弱了举项研究酌8的和惠叉;第二部分埒矮了蕊内外蹿“镧决法”奄英语擎****抟相荑关系秘研究,介缨了一些语言荦餐对“词凌”的定叉和分类;第三部分提蠡彳本研究辑像糖酶疆论基碚,童簧务绍了藏韦新(Lewis)妁“词汇汝”基本理论,·纳琏革《)秘j·S·德卡里科《)曲“颓制的词瑰法’,蔷在旗语吉学摩廉更深八玩研究磷嫒盼高中肇生词汇学>-7的帮触扣促进作最;第蜉部分提出镟溲,念姆被键奎砖象、研党工具、采两的磺究方法和实验实施砖过程,双敬教据牧嚣和数据分辨,褥斑结论;第点部分讨论了分辑结果,并赣出本研究的笨足之处和砖夸蛊教学戆疼示,提虫了避一步避嚣擐谤鸯麟究酶建议。凳犍词:镧汇学****蠲决法荚译喾莓焘孛攀鸯学霉裳略固雩型垡群枷;删??一?嘲b冲毓轴曲阻Ⅵcabu]ary?魄一—————————————————————————————————————一AbstractItisunirersallyacI【Il∞,led辨dthatinEnglishteachingandlearning,itisvocabularyteachingandleanl№thatistime-consumingandtheresultsarenotideal,whichaffectsEnglishlearningalot'especially沁辩n强fhi馥school,“ofvocabularyle蝴ing'toeIlh柚c尊students,listening,speaking,reading,writing,translatingandotherskill5,'theLexicalChunksApproach”(LCA)tostudents,,therebypromotingtheir&∞st№airesandanoralinterviewareusedinthepapertoinvestigatestudents’。Grad。3∞∞蝣。rG豫de3inNo,12Senior嚣咎Sehcolintheg秘ofLanzhou,GansuProvince-radeOneafechosentobethesubjectsintheteachingexperiment·SPSSstatisticalsoftwareisusedforaIlaIyzingthcda扭fromtheexperimentontherelmionbetweentheLexicalChunksAppr08cha‘蛆vocabul科lea

关于词块教学对高中学生英语词汇学习的促进作用研究 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.