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高中化学实习听课记录4.doc

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听课记录42014年9月13日授课教师学科化学学校班级课题物质的量的单位——摩尔课型新知识课教师教学过程记录:一、物质的量1、物质的量(n)(1)概念:表示含有一定数目粒子的集合体的物理量。(2)单位:摩尔mol(3)理解:①物质的量是表示集体(大小)的物理量②集体为微观粒子组成的集体微观粒子:分子、原子、离子、电子、中子、质子及其特定组成例:1molNaCl(NaCl为特定组成)(给予学生两分钟进行思考理解)(5)物质的量不是表示粒子数目的物理量,也不是表示宏观粒子所形成的集合体的物理量。(6)“mol”后面只能跟化学符号。+3mole-(7)规定:1mol粒子集体所含粒子数与12g12C中所含的碳原子数相同。(8)×1023(给予学生两分钟进行思考理解)阿伏加德罗常数(NA)(1)概念:1mol任何粒子(集体)所含粒子数为常数,并称之为阿伏加德罗常数。(2)NA的含义:×1023NA≈×1023mol-1粒子数目N与物质的量的关系n=N/NA或NA=N/n(单位一致)教学点评:知识点有条理性的教授给学生,会让学生学得更好。听课随感:本节内容是学生进入高中后遇到的第一个比较难的知识点,所以在上新课的时候,课堂上需要给学生思考的时间,这是李老师在上课中的经验体现,以后我也会借鉴的。

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