表文转换题解题方法.pptx

教学目标1、了解有关图表类题的高考要求;2、掌握图表类题解题方法。教学重点数据的分析、推理与归纳教学难点数字转换成文字教学步骤1、基础知识回顾2、高考探究3、复****表文转换”高考探究“表文转换”题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。“表文转换”题,表面看来是“看图(表)说话”,实际上,它综合了“句式变换”、“续写”等多种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以,成为近年来高考题中的新宠。它一般置于第Ⅱ卷的第五大题中,分值为6分。新课导入重温高考参考答案本题考查考生语言表达连贯、准确的能力;能力层次E。,越会以电视作为获取(科技)信息的主要渠道。。(制作电视科普节目)。“图文转换”知识梳理一、表文转换题1、统计表格—表格项目及数据的变化2、柱状、饼式图—柱体高度及变化趋势,各部分所占比例3、坐标图---曲线变化的趋势题型:1、直接表述图表信息2、根据图表信息,得出结论3、观察图表,并对图表进行评价4、根据图表,提出今后的建议5、根据图表信息,拟写宣传标语解题思路⑴仔细认读图表,全面准确捕捉信息⑵认真审题,明确要求。⑶依据题干要求,规范作答。答题时注意:①注意题目中的关键词。如文字转换题,往往有“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往要求:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制;二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。③用词要准确,不能出现语病。如表明增长趋势可用“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势不能用倍数,可用“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”等。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。④针对题目要求和图表内容复核答案,看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。