小学班主任工作.doc

小学班主任工作.doc:..浅议小学班主任工作班主任工作是一项辛苦而又琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然培养一个积极向上的班集体是每个班主任的愿望,也是所有任科教师的愿望。,而班主任则是这个单位的组织者和管理者。班主任对创设良好的班集体具有举足轻重的地位和作用。班主任在学生面前是一面镜子、一本书,班主任的行为影响着整个班级体的行为。因此要想规范学生的行为,首先规范班主任自己的行为。在平时要求学生做到的,我首先做到,尊重每一个学生的人格,教育他做一个德智体美劳全面发展的人。教师要在学生中树立良好的形象,就必须以身作则,为人师表,从我做起。学生处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期,作为老师,特别是班主任,他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此,作为班主任,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和教育学生。例如,要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我也真诚地对学生说:“对不起,这件事是我没查清楚,错怪你了。”这样学生在生活和学****中做错了,能够主动地找到跟我认错。,培养学生的管理能力班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,班主任必须想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。 建立值周制度。每周推选一名学生担任“值周班长”。班中的事由值周班长全权负责。值周班长要负责记载班务杂志,检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班组的自我管理得到了加强团结,班集体内部也日趋团结。 改革班干部的产生方式。以前班干部的选举由老师提名,全班举手表决通过。致使多数学生失去了锻炼的机会。为了使更多的学生有当干部的机会,刚开学时我采取学生毛遂自荐的方法报名,由学生作竞选演讲,再由同学无记名投票,民主选举,组建班委会。这样既可给更多的学生提供锻炼的机会,有利于学生干部以后走上社会摆正个人和集体的位置,正确处理个人与事业的关系。班干部的职责是协助值周班长管理班级,负责检查各管理小组的工作,并记录检查情况。 建立若干管理小组。根据班级管理的具体要求,在班里建立若干管理小组。每个管理小组职责分明,分别督导学生的日常行为规范,维护班级纪律秩序。如宣传组一一负责班里的黑板报及班级的对外宣传工作:卫生组——负责教室及卫生区的清洁工作,检查个人卫生。,树威信良好的班级必须有一个良好的班风。因此在每周班会课上,我就适时地讲解在班级内营造团结、勤奋、积极的风气的重要性。努力使班级的班风积极向上,学生的学****目的明确。努力使班级内各学****小组齐心协力,刻苦学****互帮互助,最终在班上形成了一股浓郁的学****氛围。。在生活上给予关心和爱护。在精神上给予鼓励和支持。宽容地对待学生学生接受教育的过程,是一种人格完善的过程。老师不仅教给学生知识,还要教给他们怎样做人。我班有个男生,非常可爱,可是他却有着许多的坏毛病,比如爱动手打人,看到喜欢的东西就放进自己的口袋,成绩也不好等等。有一次