音乐教案 歌唱祖国.doc

课题跳跳唱唱去旅游(一、二)单元第一单元课时共1课时主备人学校河堤小学第1课时姓名吉文娟课型新授授课时间使用人学校河堤小学姓名吉文娟学****目标1、能够用活泼而有弹性的声音演唱《火车开了》,并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。2、能随音乐用念、拍击活动做等形式表现“×、××、0”三种节奏。3、能够用甜美的声音演唱《郊游》,并能通过演唱和造型来表现歌曲情景。4、能积极参与表现预设情景种的音乐活动,且在音乐活动中有所创新学****重难点1指导学生流畅地演唱歌曲。2充分调动学生的表现欲望,让每孩子都能大胆的尝试、积极的投入表演,而且想方设法表现的与众不同。(一)、导入1、师:小朋友们坐过火车吗?火车是什么样儿的?火车开动时发出怎样的声音?火车鸣笛的声音又是怎样的?火车能帮人们做些什么?学生一一回答2、老师用电子琴模仿火车的鸣笛声,让学生用声音模仿火车开动时的声音,以激发学生的学****兴趣,营造一种轻松、愉快的学****气氛。3、让学生观看火车进站和出站时的影片。(多媒体)(二)、学唱歌曲1、老师范唱,边唱边做一些基本动作。2、随琴模唱旋律。3、学****歌词4、随琴唱歌词(三)、歌曲表演1、请学生自己设计动作2、老师带领学生表演:先用手势模仿火车轮子转动的动作,每小节第一拍向前伸出,第二拍向下向后收至腰间,再用踏脚动作模仿火车开动的节奏。(四)、音乐游戏先由6——8名同学组成一列火车,火车司机双手交*平放胸前,后面的同学用左手搭在前面同学的肩上,左手和脚的动作与教唱时的动作相同。然后,在教室前后设两个车站,“火车”呈“S”线路行驶到每站时,每站依次加一名同学到车尾,直至全班同学上车。游戏时,全体同学参与。边唱歌边进行游戏。