农村初中生英语口语能力的现状及对策.doc

农村初中生英语口语能力的现状及对策.doc保定市中小学教师培训中心Elementary&HighSchoofsFacultyTrainingCenter,BaodingCity农村初中生英语口语能力的现状及对策论文作者:臧苗然指导教师:史超任教学科:初中英语评审单位:保定市中小学教师培训中心答辩日期:保定市中小学教师培训中心参训教师科研论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的科研论文,是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了本文特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果。本人以人格保证,恪守教育科学研究的学术道德,保证论文的原创性和独创性。作者签名: 日期:—年—月—日科研论文使用授权声明本人完全了解保定市中小学教师培训屮心有关保留、使用科研论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。作者签名: 日期:年月日保护知识产权声明本人所提交作品为科研课题( )的科研论文,是我本人在导师( )指导并与导师合作下取得的研究成果。研究工作及取得的研究成果是在保定市中小学教师培训中心的帮助下完成的。本人完全了解并严格遵守中华人民共和国为保护知识产权所制定的各项法律、行政法规以及保定市中小学教师培训中心的相关规定。本人声明如下:本论文的成果归保定市屮小学教师培训屮心所有,未经指导教师和保定市中小学教师培训中心的书面同意和授权,本人保证不以任何形式公开和传播科研成果与科研工作内容。如果违反本人声明,本人愿意承担相应法律责任。声明人: EI期:—年—月—日作者签名: 日期:—年—月—日导师签名: 日期:年月日〈〈基础教育阶段英语课程〉〉的总体冃标是培养学生的综合语言运用能力。听说能力是一切言语活动的基础,读写能力是在听说基础上培养岀来的。因此,中学英语教学应把口语放在第一位,教师应把口语教学当作教学的重点之一,并针对学生的特点,在教学中通过使用有效的教学方法,逐步培养学生的口语能力。在农村初中,英语II语教育起步晚,起点低,发展慢。农村初中生的口语能力差是必须正视的一个现实问题。结合农村学生实际,改革传统英语口语教学模式,提高英语口语教学水平,增强英语口语教学的实效性,是解决这一问题的必经之路。只有用科学的理论来为英语口语教学导航,才能解决农村初中学生“哑巴英语”的问题。关键词:农村初中生;英语口语能力;培养目录第一章:农村初中学生英语口语能力的现状 1第二章:造成农村中学口语教