3 安塞腰鼓.ppt

状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路新课导入你们知道这是什么鼓吗?——腰鼓你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?——陕北的安塞3*,有感情地反复朗读课文,感受富有节奏和***的语言。(重点)、韵律美,学****多种表达方式、修辞手法的综合运用。(难点),感悟中华传统文化和文明,感受生命的壮美。(重点)学****目标刘成章,1937年生,陕西省***市人。著有散文集《黄土情》《转九曲》《羊想云彩》《纤丽的阳光》等。其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。他的散文多以黄土高原为题材。作者简介本文选自1986年10月3日《人民日报》。略有改动。20世纪80年代初,人到中年的刘成章,远离家乡来到省城后,脑际回闪着安塞腰鼓那气吞山河的壮丽景象,耳畔回旋着高原上那在沉默中爆发的鼓点。而祖国改革开放日新月异的景象,背景链接令他怦然心动。这些景象随即转化成刘成章日日在感悟的“那一瞬间呈现理智和情感的复合物的东西”,即“安塞腰鼓”。因此他写下此文,用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受,传达他对生命的诗意的理解。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路骤雨()恬静()亢奋()晦暗()羁绊()蓦然()束缚()磅礴()困倦()瞳仁()冗杂()烧灼()捶()戛然()淋漓()kànɡhuìjīmòchuífùpánɡbórǒnɡ◆生难字zhòutiánjuàntónɡzhuójiá字词学****lín◆多音字()旋转()旋风旋xuánxuàn()安塞腰鼓()阻塞()塞子塞sàisèsāi◆词语集注辐射:恬静:惊心动魄:渺远:烧灼:指高温炙烫。文中比喻安塞腰鼓强烈地感染着观众。从中心向各个方向沿着直线伸展出去。安静。形容使人感受很深,震动很大。同“邈远”。遥远。快速阅读全文,理清结构,概括内容。写腰鼓表演前的安静氛围。第一部分(1—4):写表演中安塞腰鼓的舞姿和鼓声是生命和力量的赞歌。第二部分(5—27):写鼓声戛然而止后,世界出奇地寂静,以声衬静,意境深远。第三部分(28—30):整体感知