【学校师德建设情况总结】师德情况总结.docx

【学校师德建设情况总结】师德情况总结【摘要】:师德不仅是对老师个人行为的规范要求,而且也是教育学生重要手段,起着“以身立教”的重要作用;师德不仅深刻地作用于学生的心灵,塑造学生的品质,而且通过学生还作用于家庭和社会;师德不仅影响学生学****期间和今后的生活道师德不仅是对老师个人行为的规范要求,而且也是教育学生重要手段,起着“以身立教”的重要作用;师德不仅深刻地作用于学生的心灵,塑造学生的品质,而且通过学生还作用于家庭和社会;师德不仅影响学生学****期间和今后的生活道路,而且关系到学校精神文明的建设和推进。正是据于以上认识,我们学校特别注重教师队伍的师德建设,在教师队伍的建设上努力塑造人民教师爱岗敬业,无私奉献的师德,使教师成为学生欢迎,家长满意的合格的人民教师。 ,提高教师队伍政治素质我校在教职工政治理论学****和政治思想工作中要求全体教职工树立“以学为本”的思想,通过党的方针政策的学****教育法律法规的学****马列主义、***思想、***理论的学****提高政治思想觉悟。我们的教师是事实上的国家公职人员,不是自由职业者,是受党和国家的委托,按照党和国家的教育方针塑造学生的,所以学校必须把教师的信念、意志、认识、行动统一到党国家教育教育方针上来,统一到教育法规上来,使所有教师能模范地贯彻执行党的路线、方针、政策、向学生指明奋斗的目标和当前的学****任务,这是教师的基本任务,也是教师的基本道德。所以每学期的政治学****我们都有计划地安排,并努力落实。在学****中我们也特别重视马列主义、***思想、特别是***建设有中国特色的社会理论、教育思想来武装教师们的头脑,以使教师明辨是非,坚定立场,旗帜鲜明地讲学****讲政治、讲正气。 、优秀教师的事迹,强化教职工事业心、责任感我们通过政治学****介绍马芯兰、李烈和实验中学老师组织学生与洪水抗争脱险的事迹:通过宣传我校优秀教师许剑馨和我校区十佳“我心目中好老师”梁聿的事迹,通过表彰校优秀党员、先进教师事迹交流会;通过表彰精神文明先进集体、个人,在老师中树立典型开展交流学****以强化教职工事业心、责任感和无私奉献的精神,在教师队伍中涌现出许多值得赞颂的人物和事情。我们制定措施落实各项教育活动。 “我心目中的好老师”的评选活动,按照教育局的要求,我们已坚持三年评选出校级“我心目中好老师”30人次,区级人次。 、集体条件,要求干部、党员、教师在定工作计划时将精神文明内容作为重要的项目列入计划,期末总结时,都要有个人精神文明表现的自评情况。将每个干部教师执行“教师职业道德规范”的情况作为考核评聘的重要依据之一。坚持开展精神文明先进集体、先进个人、精神文明办公室的评比已四年,评选出精神文明先进集体6个,先进个人120人次,精神文明礼貌办公室若干,对连续三年获得先进集体的部门,学校要特别奖励。 “话我成长之路”活动三年,请青年党员与每年到校的青年教师座谈,共话成长之路。我们还组织青年教师参观冉庄地道和狼牙山五壮士纪念馆、***主席曾经住过的“双清别墅”。组织老师们到青岛、上海、天津等学校通参观,学****各校的好的经验,推动学校工作。 4、每学期至少组织教职工进行一次参观,以进行革命传统教育。如20XX年组织全体师生到商桥杨再兴墓。2